关于举办全区第七届中小学优秀自制教具评选活动的通知各区属学校、镇（街道）中心校：为全面推进中小学自制教具的研制开发，倡导广大教师、学生改革传统实验，利用新材料、新技术开发设计新实验、新方法，培养和提高师生的创新意识和实践能力，全面推进素质教育，同时选拔优秀作品参加全市优秀自制教具评选，决定举办全区第七届中小学优秀自制教具评选活动。现将有关事项通知如下：一、评选范围、分类（一）评选范围列入评选范围的自制教具要同时符合下列要求：1、中小学各学科教学中使用的；2、由教师或学生自己设计制作；3、在历届市优秀自制教具评选中未获得一、二、三等奖的自制教具，或曾获奖但对原作品有重大创新改进的作品（不含已经正式生产的产品和纯计算机软件及声像资料）。（二）自制教具作品的分类自制教具作品按制作者身份分教师作品、学生作品。按学段分为小学作品、中学作品。按所应用的领域段划分（1）小学：语文（XYW）、数学（XSX）、科学（XKX）、音乐（XYY）、美术（XMS）、体育（XTY）、综合实践活动（XZH）;（2）中学：语文（YW）、数学（SX）、物理（WL）、化学（HX）、生物（SW）、地理（DL）、通用技术（JS）、综合实践活动（ZH）、音乐（YY）、美术（MS）、体育（TY）;（3）其它（QT）（如：特教（TJ）、职教（ZJ）等）。二、评选条件（一）教师自制教具作品评选条件1•教学性。符合基础教育课程改革的基本理念，有利于推进素质教育，培养创新精神和实践能力，有利于实验教学、提高学生的实验动手能力。2•科学性。教具所示实验内容符合科学原理，体现科学知识和科学过程相统一的原则，有利于学习科学知识，树立科学意识，掌握科学方法和实验操作技能。3•创新性。教具设计新颖，构思巧妙，体现新的实验活动方式、方法和内容;应用新技术、新材料、新工艺方面有创新和发展；在信息技术与传统实验的整合方面有所创意。4•启发性。引发学习兴趣和思考，适于探究式教学，有利于学生主动参与、互动、合作交流。5.实用性。取材容易，结构简单，易于操作，性能稳定，通用性好，安全可靠，造价低廉，外形美观，便于自制推广；有助于环保和可持续发展。（二）学生自制教具作品评选条件1.制作的教具与学习内容、实验内容协调一致；有利于培养创新精神、实验动手能力；有利于自主学习、合作交流。2•符合科学原理，有利于学习科学知识，掌握科学方法和实验操作技能，有利于树立科学思想和科学精神。3•设计构思巧妙，富有新颖性，有利于激发学习兴趣，促进动脑动手。4•取材容易，制作简单，使用安全，造价低廉，便于推广。5•作品符合参与者的年龄层次、知识及能力水平，具有独立创作的真实性。（三）不能申报的作品1•与国家现行法律和法规、道德规范有抵触的作品。2•造成污染、破坏环保及危及人类健康和生命、财产安全的作品。三、评选办法和申报程序（一）评选办法聘请有关专家组成评选委员会，制定评选细则，评选出全区优秀自制教具的各个奖项，并颁发证书。同时择优推选20件作品参加淄博市第七届中小学优秀自制教具评选活动。（-）申报程序1•各单位在自评的基础上推荐优秀自制教具参加评选。区属学校推荐5件，各镇（街道）以中心校为单位，原则上中学组、小学组各推荐5件。2.送评自制教具的制作人必须按要求填写《淄博市第七届中小学优秀自制教具评选作品申报表》一式两份。3.各单位送评的自制教具及文字材料于6月18日前送交区教育局技术科。联系人：姜志建电话：7195900附件1:淄博市第七届中小学优秀自制教具评选作品申报表2:临淄区第七届中小学优秀自制教具评选活动作品汇总表2013年5月2日附件1:淄博市第七届中小学优秀自制教具评选作品申报表制作人者作一第□历学者作二第U者作三第n自制教具介绍页附另可/(X情况和效果教学中使用提供的材料申报作品所\)/等表样卷问查调图文图软论{或號录盘研附光品文据作论数□□□••件附••计O件-申报者确认事-宜申报者所在单位意见日章月盖{年区县教月年仏于if'品被作动该活(育行政、••名签责负管、壬日月年备注附件2:临淄区第七届中小学优秀自制教具评选活动作品汇总表序号作品名称作品学科作品分类代码作者姓名作者身份作者单位联系电话