三上2单元第一课时

第1课时主备人:田波【学习内容】唱歌《木瓜恰恰恰》xkb1.com【文本分析】《木瓜恰恰恰》是一首印度尼西亚民歌,歌曲欢快、热情,旋律简洁,多以同音进行与模进为主。节奏规整,极具舞曲风格歌词表现人们围坐在水果摊边,叫卖、选购、品尝、夸赞水果的热闹场面。歌曲教唱过程中,连续切分音的内容,可提取为节奏练习让学生体会掌握。【学习目标】www.xkb1.com1、学习歌曲《木瓜恰恰恰》,培养学生的自学能力,让学生在学唱过程中感受快乐、热情的情绪。2、认一认二分音符唱两拍,在“恰恰恰”处创编动作。3、了解印度的相关文化。【导学过程】1、准备练习(1)律动:(2)练声:2、导入(1)学生回忆以前所学过多种体裁的歌曲,今天我们在来学习一种新体裁的歌曲——叫卖歌。二、新授:1、叫卖歌:叫卖歌是民间风俗歌曲的一种,有的只有一句或半句旋律,有的甚至没有旋律,只是吆喝以招徕顾客。它是在叫卖调的基础上发展而来的。如我们经常听到的有《卖汤圆》、《冰糖葫芦》等。今天,我们要学的歌曲是课本第24页的《木瓜恰恰恰》。2、范唱歌曲*自主练习3、节奏练习(1)认识二分音符x-唱2拍(2)出示节奏:让我们一起读读它的节奏吧!4、学习歌谱:1)学生听老师范唱歌谱,要求学生注意老师将歌曲划分成了几个乐句?每个乐句都有什么特点?3)视唱歌谱:学生自己跟琴试唱乐谱,并找出乐谱中的难点。4)师生接唱3、学习歌词1)读歌词(恰恰恰是衬词,不读)2)学生自己学唱,在自己不会唱的地方做上记号。3)学生跟随老师唱,及时纠正演唱中的错误。4)让学生自己演唱一遍,在“恰恰恰”处创编动作。【精彩五分】三、拓展1、了解印度的相关文化。(多媒体课件)感受印度人们围在水果滩边,叫卖、选购、品尝的热闹场面。2、跳一跳请学习国标舞的学生配合歌曲《木瓜恰恰恰》展示舞蹈。其他学生欣赏、感受、并模仿恰恰舞的基本舞步。四、课堂小结【导学反思】

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