春天万物复苏的音效篇一：春天的声音作文春天的声音作文春天的声音作文（一）春风静静静来到了人间，它吹绿了柳树，吹红了桃花，它轻柔的吹过我的脸颊，像母亲温柔的手抚摸着我，缕缕春风轻轻地吟唱，好像一首动人的春天交响曲，在我的耳边不停地讴歌。在春风里，我听到了春天的声音。春雨淅淅沥沥地下了起来，在蒙蒙细雨中，燕子在空中呢呢喃喃地叫着，好像在用那把剪刀似的尾巴剪断雨帘。屋檐下，雨滴像断线的珠子嘀嗒嘀嗒地飞溅下来，小鸭子也被这美录的音乐深深地吸引着，沐浴在这和暖的春雨里。“春雨贵如油〞，田野里的小草贪婪地吮吸着甘甜的雨露在这漂亮的春天里，它伸着懒腰，你听：“啪啪??〞我听到了它拔节的声音，好像在说：“我要长大，我要长大??〞在春雨里，我听到了春天的声音。鸟儿迎着春晓，啁啁啾啾地唱了起来，好像一首春天的颂歌，大自然里一下子喧嚷起来了，鸟儿开起了开心的音乐会，这边黄鹂的歌声委婉悠扬，那边杜鹃的啼鸣顺耳动人，好一派百鸟争鸣的景象在鸟儿的歌声里，我听到了春天的声音。春天这个草长莺飞，花红柳绿的季节，四处迷漫着美好的声音，我终究听懂了，那就是一曲动人的生命交响曲！春天的声音作文（二）冬雪溶化，万物复苏，沉睡了一个冬天的大地逐渐睁开眼，四处都显得那么有活力。春姑娘也放开了她那歌喉，准备高歌一曲。听，那新生的树枝随风摇曳，发出“沙沙〞的声音，这是它在向春天发出祝愿：保佑它不被坏人所煎熬。它挥舞着它那幼嫩的枝丫，投向春天的怀抱这是大树的声音。抬头一看，是无家可归的麻雀在天空中徘徊。“叽叽喳喳〞的声音在这时显得刺耳。这叫声是对已去的冬天的特别的道别，也是对新春到来的热心欢迎。春天来了，这些天空中的产物经过一个冬天的酝酿和准备终究迎来了它们快乐的时刻。这时是它们绽放生命的时刻听一听这声音，这是鸟儿对春天的赞扬。茫茫的大草原上传来一个小孩的声音：“啊！我又可以看绿树红花，又可以听到小鸟的叫声了。这美好的春天终究来了。〞不久，又来了一个小孩，也慨叹道：“真希望这春天能够永远长存，不要离去。〞这时，一个满脸透露着愁的小孩说：“哎，这春天怎么这么快就来了，我又不能再玩了。〞说玩，便满脸愁的离去了。春天的声音热心而大方；春天的声音温和而舒心；春天的声音是世界上最美好的声音，我们需要细心地去品味。其次天太阳再次升起，春天又开头了一天的讴歌。春天的声音作文（三）春天来了，风变得温和了，小草变得更绿了，水变得温和，花儿开得多么璀璨，四处是一片漂亮的色调。我走过田野，听到青蛙正在欢快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱??多么有节奏感啊，它们貌似正预报今年的大丰收呢。金黄的油菜花开了，蜜蜂繁忙地踩着蜂蜜，劳动着，呼喊着，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡??，仿佛在号召小动物一起来参与它们的队伍呢，树枝上站着的百灵鸟讴歌着春天，它们在说：“春天实在太美了！〞草丛里，那写不知道名字的小虫也来参与这个春天的演唱会，唧唧唧??吱吱吱??，在这场春天的大合唱里，草儿，花儿，虫儿们，相互比着，争着，唱着，跳着，仿佛要将自己最美的歌喉呈现给自然，赢得歌王的桂冠。我走到小河边，听见河水哗啦啦地流着，碰见石头上，溅起一个个小泡泡。两条小鱼头碰头，甚是欢喜，貌似在谈论着：“春天来了，春光多美好啊。〞一只小螃蟹从石头下面爬了出来，在浅水里来回爬了几圈，用小钳子相互撞击，那是在鼓掌吗，还是乐的手舞足蹈呢？春天给我带来了开心，我爱春天！篇二：三年级音乐下第一课《春天的歌》1新华小学教导集团印制新华小学教导集团印制新华小学教导集团印制篇三春天的小河音乐教案第一单元第一课时春天的小河【教学内容】1、听：《春天在哪里》；2、唱：《春天的小河》【教学目标】1、通过欣赏《春天在哪里》使学生初步感受春天；2、用渐强、渐弱的声音演唱歌曲《春天的小河》，流畅地表达歌曲的情绪。3、通过本课学习，培养学生的环保意识，保护水资源。【教学重点】感受以“春天〞为主题的音乐作品中所蕴涵的开心情绪，进一步增进对音乐和生活的喜欢。培养学生的环保意识,保护水资源。【教学难点】1、试着边做手势边唱歌曲的前8小节歌谱；2、能用熟练用简...