全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选姓名张耀辉学校名称长春市第一0四中学小学部联系方式0431-85793699手机15943089652联系地址长春市树勋街69号电子邮件yaohui521@126全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计桂林山水一、教案背景1.面向学生：□小学2学科：语文3.课时：1课时4.学生课前准备：１、搜集到的有关桂林山水的图片或文字资料。２、桂林山水的录像片或投影片。３、制作的课件。二、教学目标（结合三维目标写）教养方面：以读为主，引导学生在读中理解文章内容。教育方面：1、通过看图、学文，了解桂林山水的特点。2、学习作者细致观察和具体形象描写景物的方法。发展方面：1、培养观察、想象、理解、表达能力。2、受到热爱祖国锦绣河山的教育，陶冶爱美情趣。教材分析《桂林山水》是人教课标版小学语文第八册第一单元中的一篇课文。课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。这篇课文抓住了桂林山水的特点，以优美、简练的语言，生动形象地展示了桂林山水的美景，表达了作者对桂林风景的喜爱之情。【百度搜索-知道】aoshu.eduu/e/20090616/4b8bcb3f4ccfe.shtml课文从“桂林山水甲天下”讲起，既概括说明了桂林山水在祖国名胜中的地位，又交代了作者观赏桂林山水的缘由。然后，用对比的方法描述了漓江水、桂林山的突出特点。最后，把桂林的山和水联系起来，作为一个完美的整体，展现在读者面前。本课较难理解的是最后一段的“舟行碧波上，人在画中游”一句。这句话的意思是：游船航行在碧绿的河水上，船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游览。【百度搜索-知道】aoshu.eduu/e/20090616/4b8bcb3f4ccfe.shtml教学方法：以读代讲,读中感悟.读、思、说、写相结合，注重学生创造思维的培养；教学过程体现平等对话，民主交流，自由讨论的过程。三、教学形式：以读代讲,读中感悟.激趣朗读。四、教学过程第一课时一、导入新课【百度搜索-视频】video.sina/v/b/896382-12417213811.让学生展示搜集到的有关桂林山水的图片或文字资料。【百度搜索-图片】image.baidu/i?ct=201326592cl=2lm=-1tn=baiduimagefr=pv=word=%B9%F0%C1%D6%C9%BD%CB%AE%B5%C4%D7%CA%C1%CFz=0fm=rs2#width=height=z=0fb=0ic=0lm=-1face=0２、播放桂林山水的录像片或投影片。【百度搜索-视频】video.pomoho/ent/2408282过渡语：桂林位于广西壮族自治区的东北部桂林一带，奇峰突起，怪石峥嵘，江流弯转，岩洞幽深，其岩溶奇观为世所罕见，故有“桂林山水甲天下”之美誉，同学们，今天我们去领略那神奇秀丽的桂林风光，一起走进那迷人的画卷。二、随景入文初读课文１、看画面，自由朗读，边读边通过查字典或词典弄懂生字、词语的读音、意思，对不懂的词句，可以联系上下文理解或者请教同学、老师。２、教师范读。【百度搜索-mp3】教师配乐朗读mp3.baidu/m?tn=hkxs_pgch=1f=msct=134217728word=%C8%F8%BF%CB%CB%B9%BB%D8%BC%D2３、指名分段配音朗读。三、依图学文理解第一段【百度搜索-网页知道】桂林山水甲天下是怎么来的？zhidao.baidu/question/3831173默读，思考：“桂林山水甲天下”的“甲天下”是什么意思？师：（天下第一）桂林山水天下第一。一个“甲”字高度概括了桂林山水的奇丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方面作具体描绘，让我们和作者一起荡舟漓江，去观赏名甲天下的桂林山水吧。四、看图学文研读课文第二自然段【百度搜索-mp3】教师配乐朗读box.zhangmen.baidu/m?word=mp3,,,[%C0%ED%B2%E9%B5%C2]gate=1ct=134217728tn=baidumt,%CF%D7%B8%F8%B0%AE%C0%F6%CB%BF++si=%CF%D7%B8%F8%B0%AE%C0%F6%CB%BF;;%C0%ED%B2%E9%B5%C2%A1%A4%BF%CB%C0%B3%B5%C2%C2%FC;;834416;;834416lm=16777216mtid=3d=7size=3145728attr=0,0titlekey=2536936109,2220709335１、有感情地朗读课文。２、学生质疑问难。３、师生共同解决学生提出的疑难问题：作者既然是写漓江水，为什么开始写大海和西湖？大海波澜壮阔是雄伟壮丽的美，西湖水平如镜是宁静柔和的...