教育教学试题试题1一、选择题（每小题2分，共20分）1．启发式教学最早可见于（）A.孔子B.柏拉图C.杜威D.卢梭2.学校教育产生于（）A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会3.教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的（）A.阶段性4.B社会性C.永恒性D.继承性教师的表率作用主要体现在（）A.言行一致5.B衣着整治C个人魅力评定学生操行是D.举止端庄班主任工作的（）A.前提B.基础C.方法D.中心6.学校德育的主要途径是（）A.课外活动B.各科教学C.政治课7.起动力作用的主要因素是（D.班主任工作对学生思想品德的形成和发展）A.道德认识8.B.道德意志C.道德情感D.道德行为在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（A.直接感知事物9.期是指（）B.间接经验C.学生的实践活动D.交往在青少年学生的各个年龄阶段中，少年）A.10、1111、12岁B.11、1214、15岁D.7、89、10岁10.我国封建社会官学的最显著特点是（）A.封闭性B.垄断性C.等级性D.阶级性二、填空题（每空1分，共20分）C.13、1415、16岁1.教育科学体系中的基础学科是。苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属。2.班主任的基本任务是、教好学生。狭义教育一般是指。3.实现人的全面发展的惟一途径是教育与相结合。体育是以活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。4.学生既是教育的对象（客体），又是和的主体。5.广义的教育制度是指制度，狭义的教育制度是指制度。6.备课应做好的三方面工作是钻研教材、和。7.成的。德育过程是由、、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构8.课外校外教育具有、和实践性等基本特点。9.班主任工作的总结一般分为总结和总结。10.在我国，组成课程的三个部分是课程计划、和。三、名词解释（每个名词5分，共20分）1、义务教育：2、因材施教：3、美育4、“三个面向”四、简答题（每小题8分，共24分）1．简述教育的个体社会化功能。2.我国学校德育应遵循哪些原则？3.谈谈我国教育目的的精神实质。五、论述题（16分）试述影响人的身心发展的各因素及其作用。教育教学试题试题1参考答案及评分标准：一、选择（每空2分，共20分）1.A2.B3.B4.A5.C6.D7.C8.B9.B10.C二、填空（每空1分，共20分）1.教育概论凯洛夫2.带好班级学校教育3.生产劳动身体4.学习发展5.国民教育学校教育6.教法学生7.教育者受教育者8.灵活性自主性9.工作专题10.课程标准教科书三、名词解释（每个名词5分，共20分）1、义务教育：是根据国家法律规定对适龄儿童实施的一定年限的普及的、的学校教育。2、因材施教：就是指教师根据学生的不同特点和情况给予学生的差别教育，中的重要原则。3、美育：是全面发展教育的组成部分之一，主要任务是培养学生感受美美的能力。4、“三个面向”：即邓小平提出的教育要面向现代化、面向世界和面向未来。的教育发展改革方针。强迫的和免费是教育教学鉴赏美和创造是当代中国C.自然现象D.社会现象C.教育实践D.教育需要C.罗杰斯D赞可夫四、简答题（每小题8分，共24分）1.广义的社会化，是指个体不仅掌握和内化一定的社会价值、规范、态度、信念，也掌握一定的学术性知识和技能，以扮演特定的社会角色。狭义的社会化，仅是指使个体获得一定社会的价值、规则、态度和信念。（3分）具体表现在以下5方面:使学生获得和掌握一定的社会文化;使学生学会扮演一定的社会角色个性化是个性形成和发展、其固有特征不断彰显的过程展;促进个体差异的发展;.促进人的价值的提升（每个要点1分）2、（1）社会主义方向性原则；（2）从学生实际出发的原则；（3）知行统一的原则；（4）集体教育和个别教育相结合的原则；（5）正面教育与纪律约束相结合的原则；（6）依靠积极因素、克服消极因素的原则；（7）尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则；;促进个体主体意识的形成与发（8）教育影响的一致性和和连贯性原则。（每个要点1分,共8分）3、答：教育目的的精神实质是（一）马克思主义关于人的全面发展学说是其立论基础；（二）教育的服务方向是教育方针中必须明确的首要问题；（三）教育与生产劳动和社会实践相结合，概括了实施...