2022年幼儿园艺术领域教案优秀范文幼儿园老师要让幼儿由外而内的感触和体验，也包括幼儿由内而外的创作和体现。下列是我收拾的幼儿园艺术领域教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园艺术领域教案范文一：厨房的节奏目标：学歌唱曲，能用高兴的心情演唱。能按乐句敲击乐器，举行初步的合作表演。预备：幼儿分成四组，每组的“乐器”分离是勺子，瓶子、锅、铲子、碗、菜刀、菜板。过程：(一)厨房里的声音。幼儿感知第一遍音乐。小伴侣们，你们的家里都有厨房吧，你们都见过爸爸妈妈在厨房里做什么?(洗菜、切菜，炒菜等)_妈在切菜的时候你能听到什么声音?咱们一起用小嘴巴学一学。除了切菜，你爸爸妈妈还在厨房里做什么?(莎莎莎莎的取菜声，咚咚咚咚的切菜声，嘶嘶啦啦的炒菜声，丁丁冬冬的瓶子声等等)(二)今日郭教师也来给小伴侣们做菜菜吃，你们听一听郭教师在炒菜的时候都做了什么?通唱一遍。我先干什么了?小伴侣们咱们一起来学一学?(咚咚咚咚的切菜声)除了切菜我还做什么了?(嘶嘶啦啦的炒菜声)还做什么了?(丁丁冬冬的瓶子声等等)，你们猜郭教师做的是什么菜?咱们一起来炒菜菜吃吧。可是这次郭教师想请小伴侣们帮帮忙，用你们的小嘴巴来帮教师做菜菜，当郭教师切菜菜的时候就说：咚咚咚咚咚，当郭教师炒菜菜的时候时候就说：呲呲呲呲。当郭教师放---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---酱油的时候，就说哗哗哗哗哗。尝一尝的时候你们就学：巴巴巴巴，咱们一起来做菜。(三)小伴侣们，咱们一起加油，做一个好吃的菜菜怎么样呀?想一想，咱们还能用身体的哪个地方来发出声音?那我们就用小动作和小嘴巴来做菜菜。菜菜做的可香了，大家相互尝一尝。(四)现在，请小伴侣们到这边来选一个你喜爱的用具来做饭，选完以后到相应的椅子底下坐好，这一组小伴侣们切菜，这一组小伴侣们炒菜，这一组小伴侣们放酱油，这一组小伴侣们尝一尝。咱们一起来做一个菜。(五)咱们今日都很棒像小厨师一样，今日晚上咱们也回家帮妈妈做个好吃的菜菜好不好呀。幼儿园艺术领域教案范文二：漂亮的花设计意图：幼儿园美术教学活动过程既包括幼儿由外而内的感触和体验，也包括幼儿由内而外的创作和体现。普通会经过感知与体验、探索与发觉、创作与表现、观赏与评议四个环节。本活动“漂亮的花”教学设计正是根据这样的思路呈现幼儿在教学活动中自主感触、自主体验、自主探索、自主学习的过程。感知与体验：春天是个春暖花开的时节，景色十分漂亮，在组织高构造的集体教学活动前，带幼儿到大自然中去感触和体验漂亮的花儿，漂亮的景色，获得内在的体验，汲取和拓展相关阅历，并堆积生活和艺术中的视觉语言和符号素材。探索与发觉：提供自然的花儿盆景、动态的花儿视频，让幼儿在进一步体验、沟通的根底上，探索和发觉花的特征、花的千姿百态和花中的故事。这是一个自主探索学习的过程，老师的指导主要表达在互动中的引导和提炼。制造与表现：在幼儿对花儿有了一定内在感触和体验的根底---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---上，引导大胆体现自己的阅历、主意或心情情感。幼儿创作和表现的内容可以是花儿的千姿百态，可以是自己想象和梦想的显现，也可以是心情情感的体现。观赏与评议：这是老师引导幼儿对自己和同伴作品开展观赏和评议的过程，是十分重要的一个环节。因此，提供一定的时光和条件，引导幼儿大胆体现自己画中的主意，到达相互沟通、观赏、共同提高的目的。活动目标：1、感知花儿的千姿百态，并尝试表现。2、敢于体现自己的所思所想。3、增强酷爱大自然的情感。活动重点及难点：重点：感知和表现花儿的千姿百态和酷爱自然的情感。难点：制造性地表现自己的所思所想。活动预备：PPT一份、画纸、油画棒、音乐、盆花一组。活动过程：一、感触体验——花儿的千姿百态(一)盆花导入——感知花的漂亮1、欣赏花：请小伴侣看一看，花是怎么样的?(从颜色、外形感知花的美)2、沟通：你看到的花是怎么样的?3、梳理：本来花有各种各样的色彩，红色的、_的、蓝色的，花还有各种各样的外形，有的像蝴蝶、有的像喇叭、有的像太...