2021年《狄仁杰公正护法》教学设计2021年《狄仁杰公正护法》教学设计1教学目标：1．学习生字新词；正确、流利、有感情地朗读课文。2．读懂课文内容，了解狄仁杰是怎样公正护法的，感悟狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神。3．培养自觉守法、护法的意识。教学重点：了解狄仁杰是怎样公正护法的，体会狄仁杰刚正廉明、执法不阿的精神品质。教学难点：学习__从不同方面描写人物的写法。教学准备：查阅有关狄仁杰的资料，认识人物。教学过程：一、谈话揭题，认识人物1。齐读课题，学生质疑。2。指名说说自己所了解到的狄仁杰。1。谈话导入。2。出示课件，简介狄仁杰。二、自主学文，整体感知按要求自学。1。自主读文边读边圈出生字。2。自学反馈，全班互动。⑴出示生字新词，认读。①指明认读，纠正错误。②需重点强凋：执法不阿、包庇、哀悼的读音。3学生独立自学课文，再进行小组合作、交流。（1）说说课文讲述了狄仁杰公正护法的几个故事，用小标题的方式来概括。①犯颜直谏保将军。②刚正不阿惩罪人。③明察善断护无辜。三、直奔重点段，合作探究。研读课文思考：1．狄仁杰身为大理寺的负责人，是怎样公正护法的呢？2．默读课文，找出有关语句，围绕狄仁杰如何公正护法写上自己的理解或感受。3．小组交流，互相评议、补充。4．指名反馈。全班交流。⑴犯颜直谏保将军。①讨论：狄仁杰如此不顾个人安危，犯颜直谏是为了什么？②学生分角色练习有感情地朗读课文第3自然段。⑵总结学法。⑶学生根据学法中的方法步骤，围绕课文第4、5自然段内容自主交流，畅所欲言。①刚正不阿惩罪人。③察善断护无辜。⑷教师小结、过渡：文中的三个事例直接描写了狄仁杰公正护法的感人表现，除此之外，文中还有哪些地方也能让我们感受到狄仁杰护法的公正？⑸学生快速浏览课文，交流反馈。四、课堂小结课文通过讲狄仁杰秉公劝谏唐高宗为不该重罚的大臣减罪，给应该严惩的大臣治罪向武则天上书救民等几件事。赞颂了狄仁杰刚正补阿、执法严明的精神品质。五、布置作业抄写词语板书设计：犯颜直谏保将军7狄仁杰公正执法刚正不阿惩罪人明察善断护无辜。2021年《狄仁杰公正护法》教学设计2__年度，农机监理站在县委政府和县农机局的正确领导下，认真落实农机监理工作重心下沉，安全管理关口前移工作措施，克服一切困难，依托基层农机安全协会，把安全教育、安全管理工作送入基层，规范开展农机安全检验、农机行政许可工作，通过全体农机监理执法人员的辛苦努力，实现农机安全生产形势整体平稳，较好的完成监理工作各项任务。一、年度农机监理工作基本情况__年，农机监理站共受理各类农业机械入户登记3287台套，其中拖拉机入户登记634台，变型拖拉机入户登记810台，联合收割机入户登记和换发新牌证1819台套；受理农机驾驶证申请1607人次，其中老证换发新证325人次，增驾申请136人次；办理各类农业机械年度检验7289台套；农机监理执法中队、公安农机监管中队坚持正常安全执法检查268天次以上，查究农机安全违法行为886人次，有366台次无牌证农业机械受到查处，行政拘留无证驾驶农机驾驶人8人次。通过安全执法检查强制免费粘贴安全反光标识186台次，农机安全管理措施得到全面落实；春节期间，公安、农机部门开展安全教育活动12场次，在乔圩、春杰公司和许町镇政府组织农机安全教育现场会，发放安全宣传资料__多份。通过基层农机安全协会现场办公和农机年度检验，举办农机驾驶员安全教育培训活动16场次，参加培训机手3600人次以上，农机监理业务工作各项指标全面超额完成。二、具体措施和做法1、制定岗位目标，落实工作任务。新春伊始，农机监理站根据县局要求和全年农机监理工作实际，经站务会议研究并多次广泛征求全体职工的合理化意见、建议，制定实施了“__年度农机监理工作目标任务分解和考评奖惩办法”，做到工作目标明确，任务分解到组，工作责任到人。措施的出台充分调动了全体职工的工作积极性，全体工作人员心往一处想，劲往一处使，大家比着干、帮着做、相互学、为全面完成工作任务指标奠定基础。2、安全管理、安全教育活动全面开展。春节期间，是各类农机事故的易发期、高发期，县局领导高度重视，监理站...