2020年山西省朔州市黑圪塔中学高二历史模拟试题含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.在某中学历史探究课上，学生从“如何遏制学生上课说话现象”的角度表达他们对诸子百家思想的理解。甲生说：“这是品德问题，应该以德教化。”乙生说：“这是违纪行为，应该严格惩罚。”丙生说：“这是无意识的，要让学生自我觉悟。”他们描述所对应的思想是（）A．甲﹣﹣儒，乙﹣﹣法，丙﹣﹣道B．甲﹣﹣儒，乙﹣﹣道，丙﹣﹣墨C．甲﹣﹣墨，乙﹣﹣法，丙﹣﹣道D．甲﹣﹣道，乙﹣﹣墨，丙﹣﹣儒参考答案：考点：32：百家争鸣．分析：本题考查百家争鸣．需要掌握儒家、法家、道家的思想主张．解题的关键是对题干三位学生言论的分析，结合儒家、法家、道家的思想主张解答即可．解答：甲生中的“以德教化”体现的是儒家的德治思想；乙生中的“严格惩罚”体现的是法家的严刑酷法的思想；丙生中的“要让学生自我觉悟”体现的是道家的顺其自然、自我反醒的思想特点，故A项正确．BCD三项均不符合，应排除．故选A．2.昆曲被称为?百戏之祖，百戏之师?，以下关于昆曲说法不正确的是（）A．起源于元朝末年的江苏昆山地区B．唱腔精致细腻，旋律轻柔缓慢C．主要唱腔有二黄，西皮两个系统D．曲调演唱上，注重?布调收音?参考答案：考点：3R：中国戏曲的发展历程．解析：本题考查中国古代戏曲演变的相关知识．关键信息是：关于昆曲说法不正确．解答：京剧最早是在徽戏和汉戏的基础上形成的，徽戏是安徽的地方戏，“二黄”是徽戏的主要唱腔；汉戏是湖北的地方戏，“西皮”是汉戏的主要唱腔．二黄，西皮两个系统是京剧的主要唱腔．故C说法错误，合题意．故C正确．ABD均是对昆曲的准确分析，不合题意．故排除．故选C．3.古希腊和中国分别爆发了人类思想上的“造山运动”，下面是思想家们流传下了许多著名的观点或名言：从上述材料反映出古希腊思想家和中国思想家的共同点是A.都重视对客观世界的研究B.都重视对人和自然的研究C.都重视对事物评价标准的研究D.都重视对人类自身或人性的研究参考答案：D【详解】材料“仁者爱人”“人之初，性本善”“人之性恶”等观点说明中国思想家研究人和人性；材料“认识你自己”“人是万物的尺度”等观点也说明西方思想家重视对人类自身的研究，因此古希腊思想家和中国思想家的共同点是都重视对人类自身或人性的研究，故D项符合题意；材料没有涉及到对客观世界的认识，故A项排除；材料没有体现出对自然的认识，故B项排除；C项只符合普罗塔格拉的思想，排除。4.苏轼对青苗法评论道：“熙宁（宋神宗年号）青苗取息二分，提举使复以多散为功，遂立各郡定额，而有抑配之弊。”以下对材料解读正确的是A.青苗法实现了最初目的B.农民解除了高利贷负担C.反映了青苗法的实效与初衷相背离D.守旧官僚群起反对王安石变法措施参考答案：C试题分析：本题为材料选择题,主要考查学生分析和理解材料获取有效信息,解决历史问题的能力.从材料中“青苗取息二分”可知是王安石改革中“青苗法”的内容.“提举使复以多散为功,遂立各郡定额.而有抑配”,反映出变法过程中出现了一些弊端,由于有利可圈,提举使对各郡定额、强制分配,把它作为聚敛财富的手段；AB项从一个方面说明了材料的意思，比较片面；D项材料中没有体现。所以答案选C。考点：历史上重大改革?王安石变法?王安石变法的内容【名师点睛】运用排除比较法解题。从材料可知“提举使复以多散为功，遂立各郡定额，而有抑配”，反映出变法过程中出现了一些弊端，由于有利可图，提举使对各郡定额、强制分配，把它作为聚敛财富的手段。5.第一次国共合作期间，毛泽东通过农村调查提出：“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功。”这一观点A.体现了中共当时的工作重心B.体现了工农武装割据思想C.奠定了国共合作的思想基础D.丰富了中国民主革命理论参考答案：D【详解】“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功”表明毛泽东对传统的革命理论进行了补充，丰富了中国民主革命理论，故选D项；“第一次国共合作期间”中共的重心是工人运动，排除A项；“第一次国共合作期间...