全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1，面向学生：√中学□小学2，学科：英语2，课时：13，学生课前准备：预习新单词，预习语法重点。二、教学课题Module3Unit1Remembertolookoutfortheredlight!三、教材分析本模块以电台广播活动为话题，通过对广播台的参观，文本主人公幼年时对广播收听的喜爱，长大后从事于广播事业继而成功的一系列事件展开。以求掌握动词不定式及动词的现在分词形式做宾语的句式；把握与电台广播相关的词汇及日常用语；并通过文本的学习能够放眼实事，领会成功人士光环背后所需付出的努力与勤奋。本模块围绕电台播音及广电台的活动而展开，相信学生对此内容颇感兴趣。同时辅以主人公的早年经历为线索，联系现实，阐明兴趣的培养，对事业的执着与努力是将来成功的基础。动词不定式做宾语结构在八（A）Module9、10中均有涉足，可通过复习回顾加深学生的印象，但是学生对动词v+ing形式做宾语的句式掌握不多，故需反复操练；并且可将动词不定式与动词v+ing形式相结合，采用并行操练的形式，相信会有利于学生更好的掌握。要求学生掌握文本的相关词汇及日常用语。掌握动词不定式结构及动词的v+ing形式做宾语的句式。体会并掌握动词不定式结构多表将来发生之事或目的；而动词的v+ing形式表示正在进行，或一般性、经常性的行为。可以通过反复操练区分并掌握两者的不同用法。能选用自己感兴趣的话题进行撰写并播报，简单撰写某名人的一端早年经历或成名史。四、教学方法讲练结合法、自学释疑法、分组讨论法小组合作学习法，从听力入手，通过小组合作学习，让学生熟练理解文本内容，并能通过课文听说训练，理解简单的英语广播播报。通过课文文本的学习，辅以问答及讨论的形式反复操练，学会复述课文，并能简单讲述某名人的奋斗史。提高泛读能力，掌握文本精华。撰写自我感兴趣的广播稿或撰写当前媒体名人的早年经历。从听力入手，让学生们多看、多读、多听、多找，了解动词不定式结构及动词的ing形式间的区别，通过造句或会话操练加深认识，领会remember,forget,stop,goon等词后接动词不定式及动词的ing形式后产生的不同含义。五、教学过程Warming-upLookattheflash.sc.chinaz/donghua/.htmStep1.Lead-in1%26img_id%3D%26itype%3D1%26wm%3D1001W322H264T12173S14TPjpg1.Showapicture,lead-inthetopicofthisunit.2.Playavideo.newstv/program/政法xwzx//.shtml3.Talking.(Talkaboutlisteningtotheradio.)Whatdoesthedoglikeeating?Doesitlikeeatingleaves?No,ithateseatingleaves.利用图片问答突出本节课语法重点动名词和动词不定式作Oh,itlikeseatingbones.宾语。Canyouguess?Whatdoesthisdoglikedoing?Seeingamovieorplayingcomputergames?Itlikeslisteningtotheradio.Radioisimportantinourdailylife.Peoplelikelisteningtotheradio.Step2learnnewwords:(图片来自百度搜索）小心lookout赢，获胜v.win∕won∕won新闻播报员n.newsreader报道n.＆v.report新闻记者n.reporter分数;得分v.＆n.score每个人pron.everyone不客气Don’tmentionit.准备v.prepare（进球）得分n.goal憎恨v.＆n.hateDoyoulistentotheradio?Whatcanyouhearfromtheradio?newsentertainmentnewsweatherreportsportsnewsStep3Vocabularynews____March5th_____latest_____thelatestnewsnewsreader______anewsreaderweather__________sunnyrainreport_______theweatherreportscore________thescoreof......Sport_______result__theresultof......Step4ww21cnjy/H/4/11251/.shtmlasportsreporterListentothetapecarefullyandfillintheblanksWhatcanyouhearfromthetape?1.Wecanhearthe_______________fromChinaandaroundtheworld.reporter2.Wecanhearthe_________________ontheChina-Englandmatch.3.Wecanhearthe_________________abouttoday.ListenagainandanswerWhatdoesZhangLido?WhatdoesWangLindo?ZhangLiisanewsreader.WangLinisasportsreporter.Step5Listenandanswer1.Whatisthelatestnews?TheRussianPresident(俄国总统）arrivedin_______foravisitto________.2.W...