福建省福州市铜盘中学2022年高一数学文下学期期末试题含解析

福建省福州市铜盘中学2022年高一数学文下学期期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.若是第三象限角,则下列各值:一定为负的个数是----------------------------------------------------------------------------------------------()A.0B.1C.2D.3参考答案:B2.如果数据的平均值为,方差为,则的平均值和方差分别为()A.B.C.D.参考答案:B3.如图,一个空间几何体的主视图和左视图都是边长为1的正方形,俯视图是一个圆,那么这个几何体的侧面积为()A.B.C.πD.参考答案:C【考点】L!:由三视图求面积、体积.【分析】由三视图可以看出,此几何体是一个圆柱,且底面圆的半径以及圆柱的高已知,故可以求出底面圆的周长与圆柱的高,计算出其侧面积.【解答】解:此几何体是一个底面直径为1,高为1的圆柱底面周长是故侧面积为1×π=π故选C4.若函数为偶函数,且在(-∞,0)上单调递减,,则的解集为()A.B.C.D.参考答案:A5.下列四个函数中,与y=x表示同一函数的是A.y=()2B.y=C.y=D.y=参考答案:B6.函数的图象大致是()参考答案:A7.三个数a=0.32,b=log20.3,c=20.3之间的大小关系是()A.a<c<bB.a<b<cC.b<a<cD.b<c<a参考答案:C【考点】指数函数单调性的应用.【分析】将a=0.32,c=20.3分别抽象为指数函数y=0.3x,y=2x之间所对应的函数值,利用它们的图象和性质比较,将b=log20.3,抽象为对数函数y=log2x,利用其图象可知小于零.最后三者得到结论.【解答】解:由对数函数的性质可知:b=log20.3<0,由指数函数的性质可知:0<a<1,c>1∴b<a<c故选C【点评】本题主要通过数的比较,来考查指数函数,对数函数的图象和性质.8.函数的定义域为A.B.C.D.参考答案:B9.给出的下列命题:(1)值为;(2),则或;(3)函数的最大值为;(4)函数是奇函数,则.其中正确的命个数为()A.0个B.1个C.2个D.3个参考答案:A略10.已知三个函数的零点依次为,则()A.B.C.D.参考答案:B二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.函数,则.参考答案:1612.在平面内有n(n∈N*)条直线,其中任何两条不平行,任何三条不过同一点,若这n条直线把平面分成f(n)个平面区域,则f(3)=;f(n)=.参考答案:7,.【考点】归纳推理.【分析】先求出几个特殊的值,再分析前k条直线与第k+1条直线,把平面分成的区域之间的关系,归纳出关系式f(k+1)﹣f(k)=k+1,再根据数列求和求出f(n)的关系式,问题解决.【解答】解:一条直线(k=1)把平面分成了2部分,记为f(1)=2,f(2)=4,f(3)=7,…设前k条直线把平面分成了f(k)部分,第k+1条直线与原有的k条直线有k个交点,这k个交点将第k+1条直线分为k+1段,这k+1段将平面上原来的f(k)部分的每一部分分成了2个部分,共2(k+1)部分,相当于增加了k+1个部分,∴第k+1条直线将平面分成了f(k+1)部分,则f(k+1)﹣f(k)=k+1,令k=1,2,3,….n得f(2)﹣f(1)=2,f(3)﹣f(2)=3,…,f(n)﹣f(n﹣1)=n,把这n﹣1个等式累加,得f(n)=2+=2+=.故答案为:7,.13.若,,则的值是_________参考答案:【分析】利用特殊角的三角函数值以及二倍角公式求解即可。【详解】【点睛】本题考查特殊角的三角函数值以及二倍角公式,也可以求出的值,然后使用二倍角公式求解。14.已知函数f(x)=sinx(x∈R),则下列四个说法:①函数g(x)=是奇函数;②函数f(x)满足:对任意x1,x2∈[0,π]且x1≠x2都有f()<[f(x1)+f(x2)];③若关于x的不等式f2(x)﹣f(x)+a≤0在R上有解,则实数a的取值范围是(﹣∞,];④若关于x的方程3﹣2cos2x=f(x)﹣a在[0,π]恰有4个不相等的解x1,x2,x3,x4;则实数a的取值范围是[﹣1,﹣),且x1+x2+x3+x4=2π;其中说法正确的序号是.参考答案:③④【考点】命题的真假判断与应用;正弦函数的图象.【专题】综合题;函数思想;综合法;三角函数的图像与性质.【分析】①求出函数g(x)的定义域,由定义域不关于原点对称判断函数为非奇非偶函数;②利用三角函数的和差化积判断;③利用换元法,把...

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