2022-2023学年河北省邯郸市第二十三中学高二生物下学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在绿色植物的叶肉细胞中不会产生ATP的过程是A．有氧呼吸B．无氧呼吸C．光反应D．暗反应参考答案：D2.下列各项中，属于相对性状的是A.人的身高与体重B.兔的白毛与长毛C.狗的长毛与兔的短毛D.兔的长毛与短毛参考答案：D3.提倡一对夫妇只生一个孩子，从研究种群数量变动来看，是直接调节A．年龄组成B．性别比例C．出生率D．种群密度参考答案：C4.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A.①③B.②③C.①④D.②④参考答案：A由图可知，兴奋的传导方向为12345，实验要证明药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”，要将药物放在突触间隙C处和神经纤维的试验点A或B处，观察肌肉是否收缩做对照，且药物放在突触间隙的时候肌肉无反应，放置试验点时肌肉收缩，但受刺激的部位应在放置药物部位之前故据题意，①③符合题意。所以选A。【考点定位】反射弧与反射活动之间的关系【名师点睛】（1）感觉的产生不是一种反射活动。感觉是由大脑皮层产生的一种“意识”,而不是效应,不需要完整的反射弧。（2）刺激离体肌肉,肌肉收缩,这不是反射活动。反射必须有完整的反射弧,肌肉本身连效应器都算不上,之所以收缩,是由肌肉的细胞本身的特点导致。（3）感受器、传入神经和神经中枢破坏后,产生的结果相同,但机理不同。感受器破坏,无法产生兴奋;传入神经破坏,无法传导兴奋;神经中枢破坏,无法分析综合兴奋和向大脑传导兴奋。5.下列有关种群特征的叙述中，正确的是A．同一物种的种群密度不会发生变化B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目C．性别比例是指雌雄个体数目在种群中所占的比例D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目参考答案：C6.纯种高秆水稻与纯种矮秆水稻杂交，F1全为高秆。高秆这一性状称为A.显性性状B.隐性性状C.性状分离D.相对性状参考答案：A具有一对相对性状的两个纯合的亲本杂交，F1中显现出来的性状叫做显性性状，A项正确，B、C、D三项均错误。7.下列对各曲线所表示的生物学意义的叙述中，错误的是（）A．甲图可表示绿色植物叶片光合作用强度与空气中二氧化碳含量的关系B．乙图可表示绿色植物光合作用强度与光照强度的关系C．丙图可表示酵母菌细胞呼吸中二氧化碳生成量与氧气浓度的关系D．丁图可表示植物根细胞中ATP生成量与氧气浓度的关系参考答案：B8.关于单克隆抗体的不正确叙述是A．化学性质单一B．通过有性生殖获得C．特异性强D．可用于防病、治病参考答案：B9.下列物质中，可在血浆中找到的有（）A．甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质B．氨基酸、麦芽糖、二氧化碳、钠离子C．蛋白酶、钙离子、脂肪、葡萄糖D．呼吸酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇:参考答案：A10.下列何种技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种（）A．基因工程技术B．诱变育种技术C．杂交育种技术D．组织培养技术参考答案：A【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】1、基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．2、植物组织培养是无性繁殖，可以保持生物体的优良性状．3、四种育种方法：杂交育种诱变育种单倍体育方法（1）杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减【解答】解：A、基因工程技术能按照人们的意愿定向改造生物性状，因此该技术能有效地打破物种的界限，定向地改造生物的遗传性状，培育农作物的新的优良品种，A正确；B、诱变育种的原...