关于当前青少年网络安全问题的思考陈仲演(厦门理工学院保卫科,福建厦门361005)[摘要]网络安全特别是青少年的网络安全是当前社会关注的焦点。从理论缺失、道德教育建设不足、管理规范体系构建的滞后等三个方面分析了当前青少年网络安全问题存在的原因,提出必须从理论和实践两个层面采取有效的措施来改变当前我国青少年网络安全的尴尬局面。[关键词]网络安全;青少年;虚拟社会;网络管理[中图分类号]TP393;D669.5[文献标识码]B[文章编号]1008-3804(2005)02-0022-04一、青少年网络安全的现状及原因分析如今,网络技术在带来巨大的社会效益和经济效益的同时,正逐步改变着人类社会的生产方式和人们的生活方式,人们已经真正开始进入“地球村”的时代。网络技术在推动社会进步的同时,网络犯罪现象也开始出现,它不仅给受害者造成巨大的经济损失,而且扰乱社会的经济秩序,甚至对国家安全、社会文化构成威胁。因此,应当对计算机网络技术的滥用和计算机犯罪特别是网络给青少年的带来的全方位的影响给予足够的重视。近年来,我国青少年违法犯罪始终高发。中国青少年犯罪研究会的统计资料表明,近年来,青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上,其中十五、六岁少年犯罪案占到了青少年犯罪案件总数的70%以上[1]。另据统计[2],1999～2003年间,青少年犯罪人数增长了4.7%,刑事案件作案率增幅1.4倍。同时,18岁以下未成年人犯罪上升势头明显,犯罪类型增多,特别是利用计算机网络诈骗、危害计算机网络安全、参与黑社会性质组织犯罪、伪造各种专用发票等新型犯罪出现。2003年至今,上海某区检察院办理因网络引发的未成年人犯罪案件共8件21人(其中抢劫6件19人,盗窃2件2人),占受理案件数的l9%,同比上升了100%,在其他类型的未成年人犯罪案件稳中有降的情况下,网络引发的未成年人犯罪案件却大幅上升,这不能不引起我们警惕[3]。2004年中国政府开展的网络扫黄专项整治中,关于青少年网络及由网络引发的各种社会、心理、教育的问题已成为最受关注的焦点。网络安全特别是青少年的网络问题是一个系统的问题,是个认识问题,也是一个实践问题。它跟我国长期以来关于网络和网络发展上的认识误区以及理论观照的缺失有着极其密切的关系,也与道德、教育、技术、管理、法律等社会综合管理体系的漏洞息息相关。1.认识的肤浅片面,理论观照的不足,是造成当前网络安全尴尬局面的“社会集体无意识”深层的文化智力因素。这主要表现在两个方面:我国理论界对网络及网络社会的理论研究不足和网络[收稿日期]2005-01-04[修回日期]2005-03-15[作者简介]陈仲演(1977-),男,福建厦门人,研究实习员,从事安全保卫工作。·23·第2期陈仲演:关于当前青少年网络安全问题的思考的范畴,已渗透到社会政治、经济、科技、文化、教育、管理等各个领域,日益成为人类生存的第二个空间。网络社会的性质绝不再像原来设想的“虚拟社会”,而是虚拟和现实的交错、交融。这才是网络社会的本质特性[4]。纵观中国的目前网络研究主要集中于网络技术、信息实现、技术管理方面,而对于管理体制、社会影响、传播效应等研究极其有限,针对青少年网络专题的研究更是少见。其次,从社会化理论来看,网络对青少年的负面影响,其本质是网络社会特别是虚拟社会化的影响问题。青春花季的少年,是可塑性最强的时候,也是最危险的时候。此时的青少年渴望独立、自我意识强烈;喜欢独立思考却又经验不足;情感强烈又不稳定。而网络本身所具有的虚拟性、匿名性、时空压缩选择性、动态性、多元性等特点,必然出现一种完全不同于真实社会的虚拟社会化。其社会化的施化者不再真实和确定;其过程已是一个完全双向的社会化过程。青少年有了更大的自主性,其社会化的阶段不再确定;其社会化的内容更是个体化,而不是可控制的;而且虚拟社会强调具象的行为模式的灌输,忽视角色所固有的社会规范的培养,造成行为方式社会化和角色规范社会化脱节状态[5]。因此,这种多元化、不成熟,并且错综复杂的社会化进程,必然对网络安全乃至社会运行产生巨大影响。当网络屏蔽了青少年与现实生活的联系时,他们会以为“网络之镜”中的他们就是真实的生活,从而迷失了方向,造成了青少年角色认同的混乱,不能理性地行使现实生...