幼儿园教师园本培训的有效策略

幼儿园教师园本培训的有效策略幼儿园教师园本培训的有效策略钮姗姗;【期刊名称】《课程教材教学研究:幼教研究》【年(卷),期】2015(000)0Z1【摘要】园本培训是提高幼儿教师专业化水平的重要渠道。园本培训摈弃了以往以僵化的书本知识为"本"的模式,转为以活生生的教育教学实践的需要为"本",且能满足不同幼儿园、不同教师的专业发展需要。为了满足不同层次的教师的内在需求,让教师的特长和潜能得以发挥,同时让幼儿园的特色得以体现,就要有所创新,探索适合本园的培训模式和策略来促进教师成长,做到"教学有特色,教师有特长"。【总页数】2页(P.77-78)【关键词】幼儿园教师;教师专业素质;幼儿教师;专业发展需要;现代教育观念;层次的;活动设计;课堂教学设计;个体差异;园本课程【作者】钮姗姗;【作者单位】开远市第三幼儿园;【正文语种】英文【中图分类】G615【相关文献】1.增强幼儿园教师职业幸福感的策略[J],薛芳2.零距离培训乡镇幼儿园教师——武汉市新城区二、三级幼儿园优质教学活动评比暨送教下乡学术研讨情况综述[J],3.幼儿园教师迷茫于"应该做什么"的原因r——谈幼儿园教师应该做的事情[J],-全文完-

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