公开课中班数学教案随笔集锦公开课中班数学教案随笔1中班数学活动复习6以内的数数教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过猜猜,找找,拼拼等活动,让幼儿进一步掌握6以内的数数及认识数字,培养幼儿学数的兴趣,发展思维力,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看复习6以内的数数教案吧.活动目标:1.通过猜猜,找找,拼拼等活动,让幼儿进一步掌握6以内的数数及认识数字.2.培养幼儿学数的兴趣,发展思维力.3.培养幼儿对数字的认识能力.4.提高数数的兴趣和积极思维的能力.5.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣.活动准备:1.房子6幢.2.动物照片拼图每组一盒3.1---6的数卡人手一份,活动过程:一.找房子1.师:花园里,有许多漂亮的房子,我带你们去看一看.(出示教具)数一下,这里共有几幢房子?(6幢,幼儿口手一致点数)2.师:这些房子都是小动物住的,它们告诉我,每幢房子的门里面都有一个数字,让我们来猜一猜,是什么数?a.红房子里是个比2大1的数,那是几?(3)猜出后请幼儿找出数字,放在板上,验证.b.绿房子里是1.2.3.4.5.6里面最小的一个数,那是几?(1)方法同上c.咖啡色房子里是排在4后面的一个数,它是几?(5)d.蓝房子里的数是1.2.3.4.5.6里面最大的一个数,那是几?(6)方法同上e.1到6这些数里面,还有哪两个数没有猜过?(4和2)紫色房子里的数比黄房子大,想一想,它该是数字几?(4)f.剩下黄房子里的数又是几啊?(2)二.拼房子1.师:这些房子里住着哪些小动物?只要找到它们的照片我们就能知道了.2.教师示范拼照片.如:这张卡片后面有个数字4,再找一张后面有4个圆点的卡片拼在一起,翻过来,就是一张小动物的照片.那你们等会找的时候,一定要记住先拿数字的卡片,再去找几个圆点的另外一张卡片拼在一起.3.幼儿操作.要求拼出动物照片后,马上用手遮起来,不要让老师看见,等会老师来猜.三.猜动物(二进制)师:我这里有三张小动物的照片,等会儿你们看看这些照片,有你的小动物就讲有,没有的讲没有,让我来猜猜看,你拼的是什么小动物照片,它是住在几号房子里的??(游戏反复进行4----6次)四.送小动物回家师:我们游戏做好了,现在该把这些照片送到它们家里了.1.让幼儿分别将照片按后面是数字几送到几号房子.2.请幼儿说说几号房子是什么颜色的,里面住着什么小动物.活动反思:每一环节都让幼儿在操作中学习数学.体验数学活动的乐趣,以游戏化的口吻,使整节课循序渐进,在重点与难理解部分重复数数,让幼儿加深理解数字与数量间的关系.特别在操作探索与游戏中,我们都能看到幼儿好学.乐学的表情,对我来说,看着孩子这样的表现,能够达到这种程度,我已经很开心了.对他们的表现给予肯定,孩子们也笑得更加灿烂.公开课中班数学教案随笔2中班数学活动4的合成教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,知道数字〝4〞可以合成的组合,可以说出哪些数字合起来是〝4〞,适合幼儿园老师们上中班数学活动课,快来看看4的合成教案吧.活动目标:1.知道数字〝4〞可以合成的组合.2.可以说出哪些数字合起来是〝4〞.3.喜欢数字游戏.4.引发幼儿学习的兴趣.5.积极参与数学活动,体验数学活动中的乐趣.活动准备:四瓣花的图片3张;飞机模型4个,小熊和圣诞老人布偶.活动过程:一.习3的合成小朋友,你们还记得3可以分成几和几吗?二.教师出示花的图片,请幼儿看图片中的花有几个花瓣,然后再看花瓣都是什么颜色的,从而使幼儿初步认识4的合成.三.分飞机游戏.1.请幼儿上前,教师拿出布偶,请幼儿给布偶分玩具飞机.2.引导幼儿运用不同的分法分飞机.3.教师根据幼儿操作的情况,在黑板上写上分解的公式,鼓励幼儿跟着老师一起念;四.延伸活动:〝平时在玩玩具的时候,你们可以怎样分呢?〞〝在家里,和弟弟妹妹分糖果或水果的时候,应该怎么分呢?〞活动反思:数量充足.色彩鲜艳的数学操作材料能最大限度地激发幼儿主动探索的愿望,更有利于幼儿掌握知识,完成教学的目标.让幼儿真正意义上做到〝玩中学,学中乐〞,从而达到〝寓教于乐,寓教于生活〞的目的.公开课中班数学教案随笔3中班数学活动6-10的序数教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,培养幼儿对序数的兴趣,发展幼儿的观察力和初步的逻辑思维能力,适合幼儿园老师们上中班...