尝试集讲课稿班级：10级汉本一姓名：王群《腐蚀》不朽的传奇——传的朽不奇《腐蚀》的教学内容教学安排：用半小时左右的时间讲述茅盾的长篇小说《腐蚀》，主要从写作背景、小说内容、主题结构、艺术特色、现实主义成就、作品的不足六个方面进行就讲述，最后并进行总结。教学目的：《腐蚀》的出版标志着茅盾走出了抗战初期创作的低谷，通过对长篇小说《腐》蚀的讲述，旨在让我们更加深入了解到抗战文艺的发展，使文学创作的方向转向更深层次的同时，掌握小说的主要特色，即揭露黑暗的日记体，了解小说的心理分析法及作品的现实主义成就，并关注时代女性的审视与反思，进而了解到作者鲜明的政治立场。一、写作背景《腐蚀》以“皖南事变”前后的重庆为背景。1939年后，大批作家随国民政府迁往重庆，抗战进入相持阶段后，随着国民党分裂、倒退、投降阴谋的日益暴露和法西斯统治的日益强化，战场局势变化多端，人民生活困苦不堪，许多作家开始调整创作与现实的关系。这时，揭露国民党反共、反人民、卖国投敌的罪行就成为抗战文艺十分迫切的战斗任务。《腐蚀》就是茅盾于1941年夏天为适应这种战斗要求而产生的，锋芒直指国民党法西斯特务统治和他们反共、反人民、卖国投敌的政治路线。国民党相持阶段的抗战政策：1931年1月，国民党五届五中全会制定了“防共、限共、溶共、反共”的方针，标志着国民党由片面抗战逐步转为消极抗战，积极反共；1939年冬至1940年春，国民党顽固派发动第一次反共高潮，1941年1月，国民党发动第二次反共高潮，即制造了震惊中外的“皖南事变”。二、小说内容作品的主人公——赵惠明，出生于封建官僚家庭，在中学时代曾参加过学生运动和抗日救亡工作，后又背叛家庭，与小昭自由结合，但由于阶级出身和社会关系的复杂，加之特务的欺骗和诱惑、性格的极度扭曲（严重的利己主义、爱好虚荣、不明大义）使她无法抵制特务头子的威逼利诱，堕入了特务组织的罗网，成为替反动统治卖命的走卒。她做尽特务能及之事，对许多无辜者加以残酷迫害，陷入可耻、阴险的泥潭而不能自拔。不满于特务机关的你争我斗、尔虞我诈，但又无可奈何；在特务系统中并非嫡系，受到排挤，还遭到高级特务的侮辱和玩弄，但又不敢违抗命令。在她尚未完全腐的蚀灵魂中，多少还保留着一点“人之所以为人的东西”，她感觉自己的“良心还没有死，还有羞耻之心”，因此，她感到矛盾痛苦而又无可申诉。1传的朽不奇出卖了革命者K和萍之后，在精神痛苦中感到自责，于是帮他们逃避盯梢；已是革命者的昔日情人小昭被捕入狱后，她试图感化小昭并积极对小昭进行营救，为小昭尽可能创造更加良好的环境，但最终小昭还是被秘密杀害。赵惠明在奉命对她过去的爱人小昭进行劝降时，本来已经对“狐鬼满路”的特务统治产生了不满和憎恨，她正为摆脱这种生活而苦苦挣扎着。此时，小昭对她的爱、信任和规劝、革命者K和萍对小昭的营救和对赵惠明的帮助，使她在黑暗中看到了光明，于绝望中产生了希望。于是，赵惠明在小昭遇害后决心弃暗投明，从而有了结尾营救出即将陷入魔掌的女学生N的一幕，使故事有了一个光明的结局。三、小说主题结构小说结构紧凑，布局严密，突破了单一的线性结构，呈现出独特的双层主题结构。表面上看，小说有着严肃的现实主义主题，表达强烈的创作意图，反映作者鲜明的政治立场。它通过一个失限于特务机构、内心不甘堕落却又无可奈何的女特务的内心独白揭露了社会政治层面的黑暗。深层上，《腐》蚀刻画了一个被腐蚀者的心灵忏悔。小说在特定的社会环境中，多方面揭示了赵惠明复杂的内心世界，将她“自讼、自嘲、自辩护”的心理以及在断然悔悟过程中所经历的决裂斗争写得细腻逼真，很好的起到了表现小说主题的作用。表层的时空交换构架呈现出开放性和交叉性的特点，热情关注时代风云，深刻把握辽阔而复杂的社会，构成小说宏大而严谨的布局、盘根错节的人物和情节交叉的网状结构。四、艺术特色1、独特的日记体的运用。小说一反茅盾旁观者式的客观叙述，把第一人称运用其中，关注社会现实，构成复杂曲折的情节、宏大而严谨的布局、独特的网状结构，充分显示出作家对长篇小说不同体式的纯熟运用。2、精彩...