党的十八届五中全会上系统阐述了“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念。这五大发展理念也是今年全国人代会上李克强总理的政府工作报告和通过的《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》的核心内容。五大发展理念已经成为我国“十三五”乃至今后更长时期的发展思路、方向与着力点，它的贯彻落实必将给我国的经济社会带来广泛而深刻的变革。中学思想政治课教学肩负着对高中学生进行党和国家路线方针政策教育的光荣使命，把五大发展理念融入思想政治课教学无疑是我们开展学科教育的一项重要任务。一、创新：突破发展瓶颈，增强发展动力创新发展居五大发展理念之首。创新是引领发展的第一动力，必须把其摆在国家发展全局的核心位置。它是当前我国突破发展瓶颈、谋求新常态下经济社会可持续发展的必然要求是解决我国当前经济社会发展动力不足的应然选择。在思想政治课教材教学中，有着许多与创新发展理念的契合之处。1．创新发展蕴含辩证唯物主义哲学思想。马克思主义哲学认为，物质决定意识，这就要求我们做到一切从实际出发。世界经济发展的经验表明，一国如其“后发优势”“比较优势”等红利渐趋用尽，进入到更加成熟的发展阶段后，创新能力匮乏将成为制约发展的主要障碍。当前，我国经济发展的“后发优势”“价格优势”“人口红利”已明显减弱，经济发展进入新常态，谋求创新发展自然成为战略选择。正确意识对事物发展具有促进作用以创新发展理念引领，必将推进经济社会向前发展。创新发展体现了唯物辩证法思想。树立创新意识是唯物辩证法的要求，辩证法的革命批判精神和创新意识是紧密联系在一起的创新发展体现了马克思主义认识论思想。实践是认识发展的动力，创新基于实践，实践推动创新，实践永无止境，创新永无止境，实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。2．创新发展为经济建设注入强大动力。在《经济生活》中“企业的经营与发展”的教学中，要强调提高自主创新能力关系到竞争优势的形成及能否取得经营成功。在“新时代的劳动者”的教学中，要结合当前“大众创业、万众创新”这一社会热点，重点推介“以创业带动就业”的创客就业方式。在“加快转变经济发展方式”的教学中，要讲清当前经济形势下“走中国特色的自主创新道路，实施创新驱动战略，建成创新型国家”对于实现国民经济持续健康发展的重要性和必要性。供给侧结构性改革是适应和引领我国经济新常态的战略行动，在对这一热点的教学中，要特别强调政府与企业的改革创新对于推进供给侧结构性改革的意义。如通过改革创新促进技术进步、人力资本提升、知识增长，通过改革创新培育各类创新型主体，通过改革创新增加生产要素的高效投入，通过改革创新培育有市场竞争力的新产业和新产品等等，这些都是当前供给侧结构性改革的重要内容。当然，创新发展不仅仅是经济发展层面的科技创新，还包括制度创新、体制创新、理论创新、文化创新等等，因此，在其他必修模块教学过程中也应融入创新发展理念进行设计与拓展，如《文化生活》要突出当前大力推进文化创新的重要意义。二、协调：做到统筹兼顾，促进发展平衡协调发展在五大发展理念中被置于关乎发展全局的重要位置。这一发展理念要求我们坚持统筹兼顾原则，搞好综合平衡，处理好重大关系，补齐短板、缩小差距，形成各区域各领域全面协调、平衡发展的良好态势。思想政治课教学中，可以结合有关知识点的教学渗透这一重要发展理念。1．协调发展有助于提高我国经济发展质量与效益。在《经济生活》的“收入分配与社会公平”的教学中，提高“两个比重”，做到“两个同步”，处理好效率与公平的关系，就是在通过理顺国家、企业和个人三者的分配关系，促进经济社会平衡协调发展。在“国家财政的巨大作用”的教学中，要强调指出，国家财政政策的调整正是在协调经济发展中社会总供给与社会总需求关系并使之保持平衡，从而促进经济平稳运行，教学中可结合政府工作报告中的“实行积极财政政策”的内容。在教学“全面建成小康社会的新要求”“加快转变经济发展方式”和“深入贯彻落实科学发展观”内容时，要突出强调：增强发展的平衡性、协调性有助于经济持续健康发展；深...