一.诗歌浅赏江楼⑴夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔⑵，星河⑶一道水中央。风吹古木晴天雨⑷，月照平沙⑸夏夜霜⑹。能就⑺江楼消暑⑻否？比君茅舍较⑼清凉。[1]一、词句注释⑴江楼：杭州城东楼，又叫“望潮楼”或“望海楼”，也叫“东楼”。⑵四畔：四边。⑶星河：银河，也叫天河。⑷晴天雨：风吹古木，飒飒作响，像雨声一般，但天空却是晴朗的，所以叫“晴天雨”。⑸平沙：平地。⑹夏夜霜：月照平沙，洁白似霜，但却是夏夜，所以叫“夏夜霜”。⑺就：近，到。⑻消暑：消除暑气。⑼较：又作“校”。二、诗歌浅译晚上在江楼上向东望去，海天相连，一片茫茫；山川形势，又阔又长。城的四周亮起了万家灯火，一道银河映入水的中央。晴天时，风吹古树，瑟瑟作响，好像是在下雨一般；夏夜里，月光撒满了平地，就跟秋霜一样。能不能到江楼来消消暑气？比起您的茅屋，的确要更加清凉。三、赏析诗人写出了黄昏时站在楼上所看到的杭州城外繁华景色。海天东望夕茫茫，山势川形阔复长一首句写仲夏之夜，登上江楼，极目远眺，海天暮色“茫茫”一片，写出海上夜色。次句推展画面，山川形势，气象壮阔。灯火万家城四畔，星河一道水中央一次联泼墨挥洒，江城万家灯火四面闪烁天际银河倒映在江心。同首联所写海天茫茫、山高水阔，相互辉映。都是“夕望”之景。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜——腹联使用了“晴天雨"、“夏夜霜"两个形象比喻。前者将风吹古木树叶的萧瑟声同雨声联系，说明酷似雨声；后者将皓月临照平沙的银白色同霜色比并说明形如秋霜。以强烈的主观想象把互相矛盾的自然现象通过艺术的对接，合情合理，使景色透射出一股清凉气息。能就江楼销暑否？比君茅舍校清凉尾联以问答的形式，以江楼茅舍消暑“校清凉”亲切、诙谐，因口吻而使人物形象跃然纸上。诗中所写都是寻常景物：海、天、山川、灯火、星河、风雨树木，月下的霜……但其妙处就在于在短短一首七律中用这么多事物组合出一幅幅清新优美的画面，就像一幅疏朗悠远的山水画，最后以人的心情作结，使整幅画更增加了人情之美。1.下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的两项是（）A．“海天东望夕茫茫”一句写仲夏之夜，登上江楼，极目远眺，海天暮色“茫茫”一片，诗人心中顿生凄凉之感，和尾句的“凉”相照应。B．诗歌的颔联，下写江城万家灯火四面闪烁，上写天际星斗在银河两边闪烁，同首联所写海天茫茫、山高水阔，相互辉映。2017—2018高三年级语文晨读总第（6）期班级组姓名设计：课题：晨读C．全诗以“夕”字统领全篇。首联写海天茫茫、山川阔长，颔联“灯火”“星河”，颈联“风吹古木”“月照平沙”都是“夕”中之景。D．全诗以“望”字统领全篇。首联写眺望的远景；颔联是俯瞰所见；颈联写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感。E．诗中用寻常景物组合出一幅幅清新优美的画面，就像一幅疏朗悠远的山水画，最后以人的心情作结，使整幅画更增加了人情之美。2.“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜”一联是如何写景的？请简要分析。答案：1.AB2.①动静结合，“风吹古木”为动景，“月照平沙”为静景，动静结合．②视听结合，“风吹古木”从听觉写景，“月照平沙”从视觉写景；③比喻新奇，“晴天雨”将风吹古木树叶的萧瑟之声比作雨声，“夏夜霜”将皓月临近平沙的银色比作霜色．二.成语积累1.这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，热情相助，取得了圆满成功。他日有托，本人定当投挑报李，鼎力相助。鼎力相助：鼎力，敬词，大力。表示请托或感谢时用。2.我倒希望你用你的才华写些对网络文化有益的文章，能陶治心灵的那种，以你的才华，你大可以在这方面独行其事，因为你有资本。独行其事:贬义词，意思是独自去做他认为是对的东西，形容不听别人的意见，一味固执已见。用在这里不恰当，应为“独树一帜”。3.剖去人生的繁杂，剩下的只是简单的追求，友情也一样，不要太计较付出，要的只是扬汤止沸的温暖，猩猩相惜的灵动。扬汤止沸：“从锅中舀出开水，再倒回去，想叫他不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。用在这里不恰当4.真是怪事，电影院一挂出“少儿不宜”的牌子，观众反而多起来，...