四年级上册语文火烧云练习题

四年级上册语文《火烧云》练习题【题旨说明】1.第一题,旨在让学生明白作者觉得火烧云好看、好玩的缘由是作者留心视察、不断积累,酷爱大自然、酷爱生活的结果。启发学生学习视察的方法,养成视察和积累的习惯,自觉培育酷爱生活的情感。2.其次题,目的在于培育学生理解语言的实力。通过对句子的理解,教给学生抓住关键词语理解句子的方法,并在理解的过程中加深对视察、积累作用的理解,让学生知道,要把事物写得生动详细,须要平常对事物细致的视察,须要有对事物酷爱的感情。3.第三题,在抄写中加深对火烧云颜色和形态改变快的理解,感受火烧云的奇异。通过抄写,积累语言,学习表达的方法。【自主性练习设计】一、分小组自读课文,研讨下面的问题。火烧云的改变许多,主要表现在那两方面?它们分别有哪些改变?二、按课文原句填空,想一想所填词语的作用,把自己思索的结果说给同学听听。1.天上的云从西边始终()东边,红通通的,似乎是()。2.这地方的火烧云(),一会儿(),一会儿(),一会儿(),一会儿()。三、摘录课文中描写火烧云颜色多,而且改变快的句子,边抄边想,作者为什么能把火烧云描写得那样生动详细,你从中学到了哪些视察的方法?在小组中沟通。四、在作者的眼里火烧云是那么好看,那么好玩,你从中受到什么启示。把自己的想法与同学沟通,再简要地写下来。[评价指导。引导学生围绕课后其次题进行评价,重点评价学生对作者怎么把火烧云写得生动详细的体会,从而使学生较好地悟到视察事物的方法。本文:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!

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