民族理论与民族政策第二次作业一、填充题（每个空1分，共15分）1．随着（资本主义上升）时期民族国家的形成和资本主义国家（民族学）的发展，“民族”一词在西方国家普遍广泛使用起来，而且有了新的含义。2．民族（理论）的研究对象是世界上普遍存在的民族和民族问题，目的是揭示民族和民族问题的一般发展规律，正确认识与妥善处理民族发展及民族之间的矛盾、问题。3．民族形成的一般规律是氏族—（胞族）—（部落）—（部落联盟）—民族，通过上述途径形成的民族是原生态民族。民族形成的特殊规律，是指在民族形成后的发展过程中，通过民族的分化、同化、组合而形成新的民族，即（次生形态）民族。4．民族发展的基本趋势，是民族在发展过程中发展（机制）不断完善，民族内部生机与活力充分调动，促使民族长期稳定地向前发展。5．民族(融合)是民族消亡的途径和方式。6．民族(消亡)是民族融合的实现结果。7．2005年5月27日，胡锦涛同志《在中央民族工作会议暨国务院第四次全国民族团结进步表彰大会上的讲话》中指出：“坚持巩固和发展（平等）、团结、互助、（和谐）的社会主义民族关系”。8．当今世界，（和平与发展）是国际民族关系的总的发展趋势。9．新中国成立前，少数民族中存在不同的政治制度，如封建宗法制度、（政教合一）制度、（土司）制度、封建王公制度、血缘家长制度以及（原始居民）制度等。10．民族问题是我国的基本国情之一，既表现在（民族发展）方面，又表现在（民族关系）方面。二、单项选择题（每题2分，共10分）1．中国古代较普遍使用的对民族共同体的特定称呼是（B）。A．夷狄B．族类C．夷族D．蛮夷2．目前所查到的我国最早使用“民族”一词是在（C）时期。A．春秋战国B．秦汉C．南朝D．隋唐3．民族关系的基本表现形式是（C）的关系。A．民族自治地方与个人之间B．民族自治地方与国家之间C．民族群体之间D．民族个体之间2．现在我国的民族关系基本上是（D）的关系。A．不同民族之间B．民族自治地方与中央政府之间C．各民族与各自治机关之间D．各族劳动人民之间5．民族关系的内容或者叫基本特征，是由民族关系的（B）决定的。A．结构B．性质C．社会基础D．发展规律三、多项选择题（每题3分，共15分）1．民族理论的研究范围、内容，主要应包括（ABDE）A．研究民族发展的一般规律B．研究民族问题发展的规律C．研究民族问题解决的方法D．研究马克思主义民族纲领、民族政策E．研究马克思主义民族理论的历史发展过程2．民族理论的研究方法包括(ACE)A．多学科综合研究方法B．信息综合方法C.抽象归纳研究方法D．定性分析方法E．定量分析方法3．学习和研究民族理论的意义在于(ABE)A．树立正确民族观的需要B．认真、全面贯彻党的民族政策的需要C．做好民族工作的需要D．发展文化教育事业的需要E．对民族研究工作具有重要指导意义4．民族理论(ABCDE)A．是一门综合性学科B．是一门理论科学C．是一门实践科学。D．是一门交叉学科E．是一门新兴学科5．社会主义社会的民族关系主要表现为（ABCE）。A.政治平等团结关系B．经济互助合作关系C．文化共存繁荣关系D．习俗交流交融关系E．社会和睦协调关系四、辨析题（每题8分，共40分）5．我国历史上出现过的所谓“民族融合”，实际上不是真正意义上的民族融合。（对）1．民族平等团结是我们党和国家民族政策体系中的总政策。（对）3．民族自治地方的自治权不仅指自治民族管理本民族内部事务的权利。（对）4．民族自治机关的自治权特指行政管理权。（错，还包括地方性立法权等）5．民族区域自治是中国共产党为解决民族问题所创造的一个重要原则。（错，不是创造，是根据马克思主义关于民族问题的理论原则，结合我国具体的历史条件和现实情况、民族情况决定的）