幼儿园小班健康活动我们都来学学坐

小班健康活动:我们都来学学坐活动目标:1、教幼儿学习正确的坐姿。2、让幼儿知道坐姿不正确对身体有害。活动准备:1、椅子、桌子、书等等。2、请大班幼儿排练好情境表演。活动过程:1、情境表演。教师请幼儿看表演,提出要求:看看大班哥哥姐姐表演了什么?表演一:一位近视的红领巾出场,手上拿着一本书,想看书,书离眼睛很近,可还是看不清。道白:唉!小朋友,你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话,伏在桌上看书,把眼睛弄近视了。小朋友,你们千万别学我!说完话,下场。表演二:一位驼背的红领巾上场。(走路时徉装驼背)道白:唉!小朋友,你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目,就因为我驼背,老师不让我上台表演。都怪我小时候不听老师的话,坐在椅子上不挺直腰,你们可千万别学我。说完,驼着背下场。2.幼儿谈情境表演内容。(1)两位小朋友表演了什么?(如果幼儿印象不深,可再表演一次)。(2)为什么两位大哥哥,一位近视,一位驼背?让幼儿知道从小坐的姿势不正确,就会伤害身体,成为近视和驼背的人。3.教师教幼儿正确的坐姿。(1)听讲时的坐姿。师边示范边示范:听讲时坐在小椅子上,两脚并拢,身体挺直,坐在椅背双手放在腿上,眼睛看着前方(老师)。(2)教师请几名幼儿到讲台前学学坐,其他幼儿评评他坐得好不好,对不对,全体幼儿练习正确的坐姿数遍。(3)看书时的坐姿。教师示范讲解:两脚并拢,身体挺直靠在椅背上。双手拿书,胳膊肘放在桌上或书放在桌上,胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。教师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势,其他幼儿评评它们坐得好不好,对不对。全体幼儿练习正确的看书姿势数遍。4.绘画时的坐姿。教师示范将讲解:绘画时的坐姿与看书时的坐姿大致相同,只是画画时,右手握笔,左手按住画纸。请全体幼儿练习数遍。5.教师总结。小朋友学习了正确的坐姿,希望小朋友要养成好习惯,长大后有一个健壮的身体。

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