中班体育活动：动物大联欢设计思路：从亲子游活动回来后，我发现孩子们在自由活动中喜欢谈论动物，谈论动物的趣事和本领，并模仿一些动物的动作。于是，我抓住幼儿的这一兴趣点，生成了“让我们走近动物”的主题活动。在运动活动中，结合中班的培养目标，设计了此次以模仿动物活动方式为主的运动活动。我发现我班的孩子最喜欢模仿双脚并拢跳的动作，但对行进跳、跨跳等动作练习比较少，所以我就利用幼儿喜欢动我这一兴趣特点，让幼儿扮演各种小动物来练习各种跳跃动作，从而达到锻炼幼儿下肢力量的目的。本次活动采用了适合中班孩子学习方式的体验式模式。孩子们通过扮演动物角色，模仿动物行为达到了练习动作，锻炼身体的目的。在环节安排上，我根据我园开发的器具性质及功用，先创设有趣的“小动物的家”的游戏化情境，让幼儿在小动物家做客、模仿本领的情境中探索动物跳的本领，充分调动幼儿的活动兴趣与积极性，接着在自由分队探索地情境演化中不断提升难度，从而挖掘幼儿挑战困难的潜力，培养他们自信、大胆、勇敢的精神。在材料的使用上，我选择了与小动物动作相匹配的材料作为练习中的辅助器具，如青蛙喜欢在荷叶上跳来跳去，我就选择自制的草垫，让幼儿探索青蛙在河里的荷叶上向前蹲跳的动作，即创设了活动的物质环境，又增强了趣味性。活动中，用土布布袋、竹梯、木凳、草垫等作为挪动器具的另一的设想，旨在让幼儿又充分的亲近自然、认识自然，唤醒幼儿对农村自然资源的良好认识，同时也使活动更有趣。目标：1.通过活动，探索模仿各种动物跳的动作，锻炼幼儿的下肢力量。2.在活动中，发展幼儿的探索能力，体验成功的快乐。准备：土布布袋、动物图片、木凳、椅子、弹跳台、草垫、棉棒、橡皮筋、短梯子、树若干活动过程：一.探索模仿动物跳1.活动身体师：上次我们去野生动物园秋游了，动物园的动物真多。今天，动物们都来了，它们要和我们一起参加一个动物联欢会。我们快乐地跳起舞来，迎接它们的到来。2.探索模仿动物的动作师：这是动物们的家，我们到它们家去做客，学一学它们的本领。在音乐背景下，分别去小兔、小袋鼠、小马、青蛙家做客，学一学它们的本领。（在袋鼠家给每位孩子准备一个布袋）重点学习小马的跨跳动作。二.运用材料练习1.组织幼儿自由选择，排成四队2.介绍各队使用的材料3.组织幼儿自主摆好自己一队的活动材料袋鼠队运用布袋跳过间隔着的木凳青蛙队从草垫上连续王千蹲跳小马队跨跳过躺放的椅背（椅子间留有助跑的距离）小兔队从棉棒两侧行进跳4.分队练习，可自由交换队伍（1）教师在小组指导中强化正确的动作，加强动作规则意识（重点是跨跳）（2）鼓励动作发展差的孩子去小兔队练习（3）不断根据幼儿的能力逐步提升难度，也可让幼儿自主改变材料的摆放袋鼠队：从宽度、高度上提升难度青蛙队：拉宽草垫间距离并间隔投放弹跳台小马队：加宽椅子间的距离小兔队：提供有一定高度的橡皮筋三.组织游戏师：天快要黑了，我们的联欢会就要开始了，我们一起去参加吧！一路上，我们会碰到许多困难，我们要勇敢的过去，才能到达开联欢会的地方。1.组织幼儿摆好游戏场地2.集合成一路纵队。教师带领鱼贯地进行两遍方法：小动物去参加联欢会，我们走过独木桥，跳过水沟，跳过大片草地，绕过小树林，跨跳过土沟3.先到达终点的幼儿跟着音乐跳起舞来。