八年级下册二十五课诗词赏析题《酬乐天扬州初逢席上见赠》巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。1、本诗作者是__________，“酬”字在这里是____________的意思，“乐天”是指诗人_________。这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句________，后四句__________，前后形成鲜明对比。2、首联中反映出作者怎样的思想感情?3、颔联引用典故的作用是什么?4、描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现的画面，并揭示诗句的含义。5、尾联寄托了作者怎样的思想感情?《赤壁》折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。1、诗歌开头为什么从一把不起眼的折戟写起？答：2、试体会“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”两句议论的妙处。答：3、分析“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”这一千古传颂的名句的含义。答：4、全诗表达了诗人怎样的思想感情？答：5、这首与三国故事有关的诗，“东风”指什么？《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。1、赏析“山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍”一句。答：2、“惶恐”和“零丁”有双层含义，请说说有哪两层含义？答：3、“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”历来被称为绝唱，说说这两句诗好在哪里？答：4、对尾联“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”从抒情方法和内容上作简要分析。答：《水调歌头·明月几时有》明月几时有？把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。1、这首词表达了作者什么样的思想感情？答：2、结合全词内容回答下面的问题.(1)词的小序的作用是:________________________________________(2)词的上片写的内容是:_________________________________________(3)词的下片写的内是:_____________________________________________3、“高处不胜寒”有什么深层含义?答:4.文中反映人生哲理的句子是哪一句?5、试解释“但愿人长久，千里共婵娟”中的“婵娟”一词，并对这两句进行赏析。答：《山坡羊·潼关怀古》峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，义踟蹰。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。1、本曲作者_______，_______朝散曲家。“山坡羊”是____________。2、这首曲借凭吊潼关古迹，表达了作者怎样的思想感情？答：3、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”是万口传诵的千古名句，它揭示了怎样的历史规律？答：4、结尾“亡，百姓苦”好理解，为何“兴”，百姓也苦呢？请结合诗歌内容谈谈你的看法。答：5、你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中哪一个词用的最好？请说出理由。答：6、说说“峰峦如聚，波涛如怒”中加点的词会使人产生怎样的联想。答：7、怎样理解“兴，百姓苦；亡，百姓苦。”这句话？答：课后古诗词默写1、《赠从弟》亭亭山上松，____________。____________，松柏有本性。2、《送杜少府之任蜀州》中的千古名句__________________，__________________。3、《登幽州台歌》念天地之悠悠，__________________。4、《终南别业》__________________，坐看云起时。5、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中__________________，中间小谢又清发。__________________，__________________。写愁的名句__________________，__________________。25、课默写卷1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，饱含诗人无限辛酸，流露出内心的愤懑不平的诗句是______，____________；诗中运用典故的诗句是_________________,__________________；诗中有一联是千古名句，现在常用它来说明新事物必将取代旧事物，这两句是___，_。表现诗人坚定的意志和乐观的精神的句子是_________________,__________________；2、《赤壁》中运用记叙表达方式的句子是_________________,__________________；表达作者怀才...