当代民族音乐的文化传承与创新路径探究摘要：音乐在生活中随处可见，民族音乐文化历经了漫长的历史，含有深厚的文化内涵，不仅聚焦人类的智慧成果，同时也是传统艺术中的珍宝。由于民族音乐文化具有复杂性与交融性等特点，怎样在音乐教学中传承民族音乐文化，成为教育工作者关注的课题。唯有采取合理的教学方式加以引导，才能达到民族音乐文化传承教育的目的，发挥其作用，突显其独特魅力。在音乐教学中传承民族音乐文化不仅对生的成长具有重要作用，也有助于我国民族音乐文化获得更好的传承与发展。鉴于此，文章重点针对音乐教学中如何传承民族音乐文化进行分析探讨。关键词：民族音乐；文化传承；创新路径：G633.98文献标识码：A引言音乐作为文化的重要部分，在促进文化发展中具有重要作用。随着经济社会的发展，我国逐渐发展起来，近年来，我国提出了建设社会主义强国的目标。而要达到这一目标并不容易，只有从社会的各个方面入手才能向社会主义强国迈进。文化是引领我国不断前进的精神力量，是中华民族的灵魂，能够不断推动我国向前发展。音乐是文化的重要组成部分，能够不断推动我国前进，陶冶人民群众的情操，净化心灵，提高人民群众的文化素养、道德素养，建设和谐稳定的社会主义社会。但当前，我国音乐教学中普遍重视西方音乐教学，忽视了中国传统民族音乐，而在音乐行业中西方音乐依然占据半壁江山。因此，为充分发挥我国民族音乐的作用，笔者试图探究音乐教学中的主要问题，民族音乐在音乐教学的地位、作用，进一步促进民族音乐的发展，发挥民族音乐对人民群众的精神推动作用。1民族音乐传承与发展的必要性在文化多元性不断加强的时代，将民族音乐的传承与发展的使命与我国音乐教育工作融合，有助于推动我国民族音乐的传承与发展。世界多元音乐文化能够加强与民族音乐间的融会贯通、协同进步，所以将我国的民族音乐发扬光大具有时代价值。首先，由于新时代文化水平的不断发展，受到各国文化影响，一些西方音乐文化进入，使我国传统文化受到欧美音乐同化的现实挑战，这是摆在我国当前民族音乐文化更好的实现传承的一道必须面对的难题。音乐专业是培养民族音乐的重点区域，应以此入手，加强推广传播，普及我国传承文化的教育。另外，由于音乐本身能够给人以欢愉、陶冶情操的效果，民族音乐是不同时期的人民对于生活、情感、精神文化的一种描写、讲述方式，因此，它能够充分地反映出不同时期的文化特色与人们的生活方式，在音乐适时开展民族音乐授课，还能够对本校的精神文化和校园文化生活有着极大的促进作用。此外，深入推进民族音乐文化的课堂教学，能够使广大学生更加深入地了解到我国的传统文化，这正是实现了对我国民族音乐文化的传承。2当代民族音乐的文化传承与创新路径探究2.1注重少数民族音乐文化内容开发与教学手段创新教学内容的选择对教学效果如何起着决定性的作用。广西少数民族音乐文化是广西地区最丰富和最具有民族特性，也是最优秀的课程资源，其开发程度直接影响着核心素养中审美感知与文化理解能力培养的对接情况。首先，广西少数民族音乐课程资源应与南宁地方音乐校本教材相结合。南宁市教育局可以组织一部分一线音乐教育工作者和专家，从全区内甄选出一些优秀的能代表广西少数民族文化特性的音乐艺术内容，并将其统编成教材和教辅资源，包括文本、电子、视频、音频资源等，以供师生使用；与此同时，鼓励南宁地方学校积极自行挖掘优秀的少数民族音乐文化资源，编纂成校本教材。此举目的在于为学生提供充分的可供选择的课程内容，在提高审美感知能力的基础上加强对本民族文化内涵的理解。除此之外。还应当注重音乐教学课堂以外课程资源的利用。少数民族的节庆、祭祀、民俗以及社区活动等都是具有民族特色的校外课程资源的有机组成部分，学生亲身参与到音乐实践活动中，能切身体会民族音乐文化的魅力，培养其感知能力，完善审美心理结构的构建，从而达到培育学生核心素养的目标。2.2将原生态音乐吸收到教学中，将中国风纳入到课堂上近年来，很多人对原汁原味的原生态音乐产生了浓厚的兴趣。这些歌舞没有经过繁杂的雕琢修饰，是劳动人民生活中不可缺少的部...