老师请不要以严的名义

知道"Iloveyou"是什么意思吗?肯定会有人说:"这个啊,地球人都是知道!"我爱你"呗."是的,我们知道这是一句告白的话,是我们表达爱的方式,它是一句放之四海皆准的宣言,既是世界最美的语言,也是情人之间表达情感最直接的语言.但是,你知道吗,这8个字母其实是有特殊意义的.当你听到或当你说出这句话的时候,是否知道它还有更深一层的涵义呢?"I"-inject投入"L"-loyal忠诚"O"-observant用心"V"-valiant勇敢"E"-enjoyment喜悦"Y"-yes愿意"O"-obligation责任"U"-unison和谐所以,爱就是全心投入,彼此忠诚,用心付出,有一颗勇敢的心,俩人在一起时常喜悦,并且愿意(主动地)承担责任,最后俩个人和谐的相处在一起.这三个字是一辈子的“承诺”’一生的“责任”’做不到的’请不要轻易说出口…播放《红楼梦》主题曲导入新课师:同学们知道这首歌是哪部电视剧的主题曲吗?生:《红楼梦》。师:对,是《红楼梦》。大家知道这是一部怎样的作品?作者是谁?生1:《红楼梦》是中国四大古典名著之一,作者是清代小说家曹雪芹。生2:《红楼梦》是中国古典小说的颠峰之作。生3:这部小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索,描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史,反映了封建社会广阔的社会现实。师:不错,课文下面的注释中介绍了《红楼梦》的主题及作者的概况。一起读一读,记一遍。(生齐读)师:下面老师补充介绍一下曹雪芹的有关情况。曹家从清代初年起至曹雪芹这一代止,是一个“百年望族”,祖上深得康熙帝的信任。到雍正初年,其父因与宫廷斗争有牵连,被免职;一年后被抄家。待到乾隆即位,父亲被起用,家道稍稍复兴。到曹雪芹二十出头的时候,曹家再次遭重大打击。从此,这个百年望族就一败涂地了。曹雪芹流落在北京西郊住着破房子。他善画,就靠卖画维持生活。在这期间,他花了十年时间写成巨著《红楼梦》。大家知道书中有哪些人物?生1:有林黛玉、贾宝玉、薛宝钗、王熙凤。生2:有贾探春、惜春、李纨、香菱。生3:有刘姥姥、晴雯、袭人。师:《红楼梦》了塑造了众多的人物形象,特别是美丽的青年女子形象。课文里的主人公香菱只是书中一个次要人物,但作者也把她造得光彩照人。首先来了解一下这个人物,看课文注释。(生默读注释)师:香菱是一个悲剧人物。她本出身于一个乡宦人家,在当地也算望族,但香菱幼年时遭拐卖,长大被人贩子一卖两家,后被呆霸王薛蟠生拉死拽弄到家里,成为侍妾,受尽凌辱和折磨。这次恰巧薛蟠外出经商,香菱跟宝钗住进了大观园,终于得以呼吸一下新鲜空气本文就是从这里开始的。课前大家已预习了这篇文章,请用一句话概括文章的内容。生1:香菱学诗。(底下学生窃笑)师:稍详些。生1:香菱向林黛玉学作诗。生2:香菱如痴如醉地学习作诗。师:“如痴如醉”用得好。生3:香菱写诗改了三次,终于成功了。师:我发现大家忽略了文章的前一部分内容。生4:文章写的是黛玉指导香菱读诗、香菱谈读诗体会及香菱学作诗的经过。师:概括得挺完整。正如大家所说,香菱学作诗三易其稿,第三稿写成后拿给黛玉看,众姐妹称赞说:“这首诗不但写得好,而且新巧有意趣。”可见,香菱作诗成功了。那么,香菱作诗成功的原因是什么呢?下面请大家快速默读课文,思考这个问题。(生边默读边用笔圈点。五分钟)师:接下来将你的思考所得与小组内的同学交流一下。(生小组内交流,气氛热烈)师:大家讨论得很热烈,看来我可以把黑板上的“?”改成(生插嘴:冒号)没错,冒号希望等一下还可以画上圆满的句号。(生会心地笑)展示一下交流所得吧。生1:香菱学诗成功是因为她“苦志学诗,精血诚聚”。师:不错,很会抓重点词。她“苦志”表现在哪里?生1:第1段中写“香菱拿了诗,回至蘅芜苑中,诸事不顾,只向灯下一首一首读起来。宝钗连催她数次睡觉,她也不睡。”可见她专心刻苦。师:香菱“苦志学诗”的表现文中还有一些精彩的描述,再找找。生2:第8段中写“香菱满心中还是想诗。至晚间对灯出了一回神,至三更以后上床卧下,两眼鳏鳏,直到五更方才朦胧睡去了。”可看出她的苦心专心。生3:第6段中也有,“挖心搜胆,耳不旁听,目...

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