第五部分第2单元古代诗歌鉴赏第1节鉴赏诗歌的形象咏花诗说说下面几首诗各咏什么花。(1)只爱柴桑处士家，霜丛载酒问寒花。秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。(2)倚竹佳人翠袖长，天寒犹著薄罗裳。扬州近日红千叶，自是风流时世妆。(3)寒酸一尉出无车，身闲乃画富贵花。胭脂用尽少钱买，呼婢乞向邻家娃。(4)微雪初消半月池，篱边遥见两三枝。清香传得天心在，未许寻常草木知。答案(1)菊花(2)芍药(3)牡丹(4)梅花1．(2011·山东卷)阅读下面这首唐诗，回答(1)～(2)题。(8分)咏山泉储光羲山中有流水，借问不知名。映地为天色，飞空作雨声。转来深涧满，分出小池平。恬淡无人见，年年长自清。(1)结合全诗，简要分析“映地为天色，飞空作雨声”的妙处。(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)这首诗中的“山泉”具有什么品格？诗人借咏山泉表现了怎样的情怀？(4分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析(1)“映地为天色”从“色”方面写出山泉之清澈见底，“飞空作雨声”从“声”方面写出山泉凌空而下水石相激的情形。另外，从上下文看，此联与前一联形成欲扬先抑之势，同时为最后两句的称赞作了铺垫。(2)分析山泉具有什么品格，需要逐句分析原诗，同时抓住关键词。1、2句突出山泉淡泊无名，3、4句说它清澈可鉴，飞落如雨；5、6句写它能使涧满池平，7、8句赞扬它恬淡自守。在以上分析的基础上再加以概括，答案就宛然可见了。因为本诗是托物言志，“物”的品格清楚了，作者的“志”就容易推测了。答案(1)这两句从声与色的角度描写了山泉的情态。山泉平缓流淌时，清澈见底，水面映照天光云色；凌空而下时，水石相激，作风雨之声。山泉虽然无名，却有映地照天、兴风作雨的奇观。这两句与前面两句形成了先抑后扬(欲扬先抑)的效果。前两句写山泉的平凡无名，为抑；这两句凸现泉流山中的奇观，为扬。如此描写也为最后两句称赞山泉作了铺垫。(2)这首诗在表现山泉得天地之声色、具满涧平池之能的同时，又表现了山泉恬淡自然、清高自守的品格。诗人借咏山泉表现了淡泊清高、任性自然的情怀。评析(1)此题考查鉴赏诗歌语言和表达技巧的能力，能力层级为D级，难度较大。此类题的内容要点是：运用了什么表达技巧，有什么样的表达效果。(2)此题考查鉴赏文学作品的意象和评价作者的观点态度的能力。能力层级为D。难度较大。分析意象，一般先要逐句深入分析意象特点，然后归纳整合要点，最后用高度概括的语言准确表现出来。归纳整合要点时要抓住诗句中的关键词，如本诗中的“恬淡”“自清”等。评价作者的观点态度需要我们在准确分析概括意象特点的基础上，把握作者的基本态度：肯定还是否定，批判还是赞美。2.(2011·辽宁卷)阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(11分)题郑防画夹五首①(其一)黄庭坚惠崇②烟雨归雁，坐我潇湘洞庭③。欲唤扁舟归去，故人言是丹青。【注】①郑防：画的收藏者，生平不详。画夹：分页装潢的画册。②惠崇：北宋僧人，画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。③潇湘：指湘江，流入洞庭湖。(1)请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。(6分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)古代有人批评这首诗说，要别人提醒后作者才想起眼前只是一幅画，这“太过”、太夸张了。你认为这个批评恰当吗？请简要说明理由。(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析(1)题干是对赏析的角度进行了限制，只能从画境、真景及两者的关系来说。答题时，一要答出画境，写出是一种怎样的画面；二要答出真景，也就是作者想象中的误以为“真”的景象；三要答出两者的关系，从画面引出想象中的真景，再...