浅谈微课设计中PowerPoint课件的开发技巧摘要：新兴的微课成为教学一道靓丽的风景线，而在微课录制制作过程中，微课件即计算机PowerPoint课件具有重要微课信息内容呈现展示作用，是一节好的微课的重要辅助教学支撑，因此，掌握微课设计中的PowerPoint课件的开发技巧显得尤为重要，这是优秀微课的一个重要制作因素。关键词：微课；PowerPoint；課件；信息技术；教学：TP317.4在网络信息化时代，随着移动数码产品和无线网络的普及，基于微课的移动学习、远程学习、在线学习将会越来越普及，“微课”具有教学时间较短、教学内容较少、资源容量较小、资源使用方便等特点——微课必将成为一种新型的教学模式和学习方式。而想高效的完成微课录制设计任务，实用的微课教学课件是重中之重，在众多计算机课件应用开发软件中PowerPoint课件（以下简称PPT课件）是最为简单易学的，功能十分强悍，PPT课件成为在设计微课的过程中90%以上学科教师的首选。通过PPT微课件的辅助（见图1），能够创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的微课教学环境，能有效地突破微课教学难点，激发学生的微课学习兴趣，真正地改变传统教学单调模式，使乐学落到实处。笔者做为一名信息技术教师，结合自身微课件设计开发经验，浅谈一下微课设计中PowerPoint课件的开发技巧，与同行分享。1计算机录屏软件与PPT微课件是首选的微课录制模式微课主要以视频为主要教学模式，常见三种录制模式：录播系统，投入成本高，技术规范严格，不适合普通学科教师应用；计算机录屏软件+手写板+麦克风，这种需要手写板设备或电子白板，直接通过手写板和画图工具对教学过程进行讲解演示，并使用屏幕录像软件录制，较适合学科教师应用。录屏软件+PPT，针对所选定的教学主题，搜集教学材料和媒体素材，制作PPT课件。接着利用计算机录屏软件微课视频的录制，最后对微课的教学视频进行必要的编辑和美化。这种微课录制模式是学科教师的首选—经过几年的现代教育技术培训90%以上的学科教师都能熟练应用PPT开发课件，并且PowerPoint2013版本功能强大到直接在PPT微课件操作环境下可以把幻灯片录制成微视频（见图2），这直接可以省略录屏软件学习、设置、录制、再加工处理，大大提升了微课制作效率和效果。也正因为PowerPoint软件功能不断升级强大，操作简单实用，越来越受广大教师的喜爱，也成为微课录制的重要课件制作平台，也成为了首选微课录制模式。2针对不同微课类型设计不同风格样式的PPT微课件PPT的新版本功能足够强大，完全满足不同类型微课的设计要求，有很多新增的亮点功能，如页面切换动画增多，转换视频格式增加了MPEG格式，图形编辑功能增加了拆分功能，并且让文字和图形能够直接在一起编辑，路径动画增加了预览效果，动画播放选项增加为全部播放、播放自定义动画、播放所选项等。另外，PPT对PS和AI的亲和性也增加了，可以把图形对象直接从PS或AI中拖进PPT中。通过PPT如此强大的功能能够制作出集文字、图形、图像、声音以及视频剪辑等多媒体元素于一体的微课件，把教者所要表达的辅助教学信息组织在一组图文并茂的画面中，具有极高的互动性和可控制性，可让教者灵活地结合PPT软件功能，并对PPT微课件针对微课的不同类型进行相应内容和风格调整，例如，讲授类微课是最常见、最主要类型，PPT微课件制作要幽默风趣，内容要活泼生动，多应用PPT风格样式的格式化功能，让讲授不生硬死板；练习类微课，要充分发挥PPT软件的触发器、动作设置、VBA等交互功能，能合理指导学生练习，并能自动控制和校正练习成果，培养学生形成技能、技巧和行为习惯；演示类微课要充分发挥录屏软件的功能，关注细节操作和重点操作，必要是可应用zoomit小软件的及时电子画板功能，标注关键操作环节。也可以把录制视频插入到PPT里进行播放，变成整体微课教学的一部分。还有问答类微课，通过PPT可呈现相应问题情境，让学生积极参与进来，并引导学生通过回答的形式获取或巩固检查知识。3PPT微课件设计要赏心悦目、简单明了微课播放时间一般不超过10分钟，总大小一般不超过100MB。因此，在进行PPT微课件设计时也要短小精悍、形象直观、简单明了、教学辅助效果好...