大班社会中国的四大发明

大班社会中国的四大发明大班社会:中国的四大研发活动目标:1、向幼儿介绍中国古代的四大研发,以及它们的由来及对人类文化进展所起的巨大作用。2、感受中国人民的聪明宏伟,激发民族骄傲感。1、引出话题。——你们知道中国古代的四大研发是什么?2、播放课件:一、了解纸的研发:(1)古人背着沉重的竹子做的书(2)古人把字写在丝绸上面(3)东汉蔡伦研发造纸术。师总结:纸的研发,给人们带来了从未有过的便当。现在的人在蔡伦研发纸之后又研发了大量更好的纸,请你想一想,你还知道又哪些纸?它们有什么用?了解印刷术的研发:二、介绍我国的古代研发——印刷术师:有一个叫毕升的人,他分外聪明,研发了一种活字印刷,他把一个个字刻在泥块上,再用火把烧硬,做成一个个字的印模、印书的时候,把印模排好,几十、几百、几千本书很快就能印好,要印其他书的时候再重新排字,用过的印模留着,无论什么时候都可以用。我们中国人研发的这种印刷术比外过人要早400多年呢。三、介绍指南针的作用,了解指南针给人类文明带来的好处。师:指南针有什么用?它给人类带来了什么好处呢?指南针的研发为勘探、航海、航空供给了便利。四、介绍我国古代的研发——火药(1)国庆节放礼花烟火的电视录像。师:电视里放了什么?它们是什么样的?用什么制造出来的?(2)结合课件,介绍火药的由来和用途。师:火药是我们中国人在很久以前研发的,一开头,火药主要用于开山炸石,后来,火药的用途就越来越广,如枪炮、鞭炮、烟花、火箭放射等。(3)观看神舟“七号”放射的电视录像。师:是什么扶助火箭上天的吗?(火药可以用于火箭与导弹的放射。由于火药燃烧时能放出很猛烈的气流,气流向外喷,就可以推动火箭上空。我们要向研发火药的古代人研究神舟“七号”的科学家好好学习,多学才干,长大以后为祖国多做付出。3、小结:中国古代人民真是勤劳又大胆,研发了“四大研发”,我们要好好学习,长大以后为祖国争光。

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