2016届高三二轮复习讲练测之讲案专题三收入与分配考向一个人收入的分配【一讲高考】1、考纲要求：我国的分配制度（1）我国的分配制度；（2）收入分配公平；2.命题规律：收入分配公平是构建和谐社会所追寻的目标，本考点在高考中占有重要地位。考查形式既有选择题，也有非选择题。2016年高考可能结合具体事例如精准扶贫等考查对多种分配方式的理解，结合国家采取的促进公平的各种举措考查实现收入分配公平的原因、措施等【例11（2015-山东卷）国务院决定，2015年我国城乡居民基本医疗保险财政补助标准由2014年的每人每年320元提高到380元，下列选项中，对国务院的这一决定理解正确的是（）A.提高医疗补助标准，优化城乡居民的消费结构B.健全初次分配机制，协调国家与个人的利益关系C.加大再分配力度，提高城乡居民基本医疗保障水平D.增加货币供应量，提高城乡居民基本医疗保险筹资水平【例2]（2015•广东卷）基尼系数是判断居民内部收入分配差异程度的指标，该系数介于0~1Z间，值越小表明收入分配越平均，反Z,表明收入差距越大。国际上通常把0.40作为贫富差距的警戒线。2010-2014年，中国收入再分配后的基尼系数分别是0.481、0.477、0.474.0,473和0.469.对比图5,不考虑各国发展阶段和发展水平的差异，可以推断出（）①近年來，中国的贫富差距越來越大，而且高于图中发达国家②法国收入再分配政策对贫富差距的调整效果比英国更明显③中国应运用税收、社会保障转移支付等手段强化再分配功能④发达国家依赖以市场为主导的收入分配机制实现社会公平A.①②B.②③C.②④D.③④【二讲基础】1.我国的分配制度(1)分配制度：我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。(2)基本内容：①按劳分配，占主体地位。②其他分配方式：按个体劳动者劳动成果分配、按生产要素(劳动、资本、技术、管理等要素)分配。(3)客观必然性：①生产决定分配。生产力总体水平低，发展不平衡、多层次的状况，是决定我国分配制度的根本原因。②所有制结构决定分配方式。我国以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的所有制结构是决定我国分配制度的直接原因。③这是发展社会主义市场经济的客观要求。市场经济的有效运行，必须承认生产要素的所有者按贡献参与收入分配。【温馨提示】按劳分配H按劳动要素分配；劳动收入并不都是按劳分配收入；公有制经济中的分配并不都是按劳分配；按个体劳动者劳动成果分配不属于按生产要素分配。2.收入分配与社会公平(1)实现收入分配公平的必要性①由社会主义的本质和社会主义市场经济的根本目标即实现共同富裕的目标决定的。②效率与公平是统一的，公平是提高经济效率的保证。③公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会稳定、构建和谐社会。（2）维护社会公平的具体措施知识角度具体措施效率与公平效率是公平的物质前提，维护公平的根本措施在于推动生产力的发展分配制度坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，为实现社会公平、形成合理有序的收入分配格局提供重要的制度保证初次分配增加居民收入，注重保护劳动所得，提高居民收入在国民收入分配中占的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步，是实现社会公平的重要举措。再次分配要健全以税收、社会保障、转移支付为主耍手段的再分配调节机制，着力解决收入分配差距较大的问题。要规范收入分配秩序，保护合法收入，增加低收入者收入，扩大中等收入者比重，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入，努力缩小城乡、区域、行业收入分配差距。【温馨提示】①社会公平主要是指收入分配的相对平等，既不是平均主义，也不是消除收入差距。②初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平。再分配要更加注重公平。既要反对收入差距过大，又要反对平均主义。【一:讲典例】【例11（2016届福建龙海市浮宫中学高三上学期12月月考）基尼系数，是国际上用來综合考察居民内部收入分配差异状况的一个重要分析指标。基尼系数的数值越低，表明财富在社会...