加强护生综合素质教育之浅议［摘要］:加强护生思想道德、专业素质、人文素质、身心素质教育，以满足临床繁重复杂的护理工作需要。中图分类号：473文献标识码：B文章编号：1729-2190(2007)12-0159-02目前，中国每千人口护士为不足1.0人【1】，在全世界排名倒数第三，护理队伍中中专生仍然唱着主角，尽管高等护理教育已经取得了长足进步，但目前的状况仍然不能满足社会需求。必须在扩大高等护理教育规模的同时，加强护生综合素质教育，才能在数量和质量上满足医院繁重而复杂的护理工作的需要。针对目前护理教育状况，结合自己从事护理教育几年以来的些许经验，对于如何加强护生的综合素质教育进行了初步的探讨，希望和各位同仁共勉。1思想道德素质教育1.1正确的世界观、人生观、价值观护生必须坚持唯物主义的马克思主义，毛泽东思想，邓小平理论；坚持奉献的人生价值导向，对待学习和工作要有科学的态度、法律观念等。1.2高度的责任感和使命感护理是健康所系，性命相托的事业，没有责任感和使命感的护士不是优秀护士，我们要将其在学生时期就根植于护生内心，让它成为脑海中一种强烈的意识，督促护生在将来的学习和工作中表现得更加卓越。比如：培养护生时间观念,任何场合不允许护生迟到、早退，让他们明白时间就是病人的生命这个道理。1.3护理学生的爱心教育我们一直教育护生对待病人要做到“五心"即：热心、细心、耐心、虚心、放心。我认为，要做到这五心归根结底还是要加强护生的爱心教育，让护生学会去爱他的工作，爱他病人，这样他才能真正意义上成为一名"五心”级护士。2专业素质教育2.1建立牢固的专业思想护理工作性质决定了护士不得不成天熬夜、不断加班、不停忍受来自病人及家属的质疑、不能穿靓丽的衣服、不能戴漂亮的首饰等。选择了护理就是选择了牺牲，如果没有牢固的专业思想作为基础，今天培养的护生就将是下一个护理界逃兵。要建立牢固的专业思想，每年的512护士节就是一个很好的契机，每一届的授帽仪式必须神圣而庄严，让护生在戴上燕尾帽的时候自豪感油然而生，让护生从内心热爱护理专业。2.2必备的专业理论知识护理自从形成自己的专业以来，部分摆脱了以往''传帮带教”的教学方式，形成自己的一套专业理论体系，作为护生，必须掌握这部分内容，在完善自己的同时，去发现其不足之处，以便将来为护理专业的发展做出贡献。此外，护理专业理论知识很大程度上是建立在其他医学知识基础之上的，要想成为一名合格的护理人员，还必须掌握相应的医学专业知识。2.3专业基本技能形成护理是一门操作性极强的专业，护生除了掌握护理学基础上所教授的三十余项基本操作以外，还必须掌握内外妇儿等护理学上所讲授到的专业操作技能等。学会理论和实践相联系，教师在讲授的过程中必须有科学的理论作为指导，不能仅仅靠以往经验式教学方式；学生在学习的过程中不能死记硬背操作程序，应该积极思考，对以以往的操作方法和程序提出自己的看法和意见。如：操作教学中可以进行“原则性教学”，每一项操作只要学生不违反操作的原则就认为其操作方法是正确的，而并不要求学生每一步都要和教学片或者和教师保持一致。2.4培养护生正确职业观目前虽然高等护理教育仍然不能满足医院的需求，但是护生都力争进入大城市大医院，这样造成职场竞争也非常激烈，而且容易造成人才资源的浪费。针对这种情况，应该教育护生建立正确的职业观，不要盲目追求医院规模，而应该到能使自己的才能充分发挥的地方去，这样既使人才得到充分使用，也可以减轻就业压力。3人文素质教育加强护生的人文素质教育原因有两点：首先是护理理论的产生和发展很大程度上依赖于人文学科的发展，只有提高了护生的人文素质，才能使之更好的理解护理的相关理论知识；其次，人文素质本身就是综合素质不可或缺的组成部分。平时注重护生这方面知识的积累，如鼓励学生参加人文类学科的选修课；定期播放优秀的电影，并请专业教师讲解；推荐介绍各地不能-味报喜不报忧，要不断灌输护士将会面临的压力会有些什么,人文风情的书籍要求学生阅读并写读后感等。4身心素质教育4.1健康的身体护理工作是脑力和体力劳动密切结合的一项工作，护生刚刚...