小学防暴反恐应急演练活动方案一、目的意义为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的平安和师生的人身平安，努力实现平安校园的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练。为切实提高本次演练的实效性，特制定如下方案：二、演练原那么平安第一，确保有序，责任明确，落实细节。三、演练时间地点时间：2022年12月24日下午地点：xx小学校园内四、演练组织机构〔一〕、成立演练指挥部，人员构成为：总指挥：xx副指挥：xx成员：全体教职工〔二〕、演练指挥部工作职责：1.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。2.执行上级有关指示和命令，指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作。3.合理划定学校及周边演练、避险场所、疏散通道，明确应急疏散信号，设立应急疏散指示标志，教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。五、演练假想事件和工程设计演练假想事件。四五名犯罪分子持凶器翻墙进入校园危及师生人身平安。演练工程设计。有关师生参演紧急应对和疏散、预案启动时各班正在上课。〔一〕、演练场景1、4。00分，学生们正在班里上课，老师们在教室里、办公室等地活动。这时，一男子趁学校人员进出学校大门时，闯进学校保安马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，保安前去制止，该男子突然拔出尖刀，刺向保安，平安办主任看到后迅速报告学校，校长拨打报警，并通知牡丹老师拉响警报铃声，播送学生在自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。2、4。01分，班主任第一时间赶到教室，安抚学生，做好应对准备。3、4。01分，防暴组及时赶到现场，使用专用防卫器械、椅子、木柄扫帚等物作为防护和打击工具，对歹徒进行威慑，尽量拖延时间，等待公安人员到来。4、4。01分，疏散组赶到操场，将还在室外的个别学生迅速集中到教室，并与班主任和当堂课任课老师一起紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止歹徒破门窗而入。假设有歹徒强行进入教室，教职员工应用木椅等工具对其进行打击，确保学生平安。〔二〕、演练准备1、与派出所沟通协调，邀请专业人员到校指导，帮助学校完善方案，加强过程指导。2、参演人员预案学习。3、准备相应的道具、物资。4、事先以告知书等方式通报周边单位及居民。5、演练前对学生的宣传教育。6、预设场景导演。7、演练活动音响、播送系统调试〔8、各班进行发动和布置，交代考前须知，特异体质〔先天性心脏病、癫痫等〕排查和学生身体状况问询检查〔班主任负责〕9、演练预演〔指挥部负责〕六、演练考前须知1、所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。2、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免造成恐慌和混乱局面。3、演练组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反响，及时采取措施，防止意外发生。内容总结〔1〕小学防暴反恐应急演练活动方案一、目的意义为进一步加强师生面对突发暴恐事件的防范意识，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发暴恐事件对师生造成的人员伤害，确保学校内部的平安和师生的人身平安，努力实现平安校园的总体工作目标，经学校研究决定，开展一次全校师生参与的校园防暴反恐应急模拟演练〔2〕3、准备相应的道具、物资