摘要改革开放以来，由于我国国内的阶层分化与区域矛盾日趋紧张，“知沟假设”作为一个能够对社会转型期间种种信息传播上的不平等和信息获取上的差距量进行曝露的议题，其相关的理论研究在我国越来越受到业界的关注。尤其是来到网络传播时代，“数字鸿沟”现象的出现使得“知沟假设”的研究对于信息化高速发展的中国更具重要和紧迫的意义。本文第一部分即主要针对“知沟假设”相关理论发展以及新媒体时代特有的“数字鸿沟”现象进行综述性研究，为论文开题部分；第二部分对“知沟”现象的现状和表现进行多方面的分析，为论文主体内容；第三、四部分则侧重论述新媒体的媒介环境下“知沟”现象产生的原因和缩小、合拢“知沟”的种种策略，为论文收篇部分。“知沟假设”的研究任重而道远，本文仅寄希望以提出一己之见，以期对今后的“知沟”理论研究和当今中国的社会发展有所裨益。关键词:知沟；新媒体；现状；原因；合拢AbstractSincethereformandopening,becauseChina'sdomesticclassdifferentiationandregionalconflictsincreasinglynervous,"knowledge-gaphypothesis"asacanofsocialtransformationofthespreadofinformationduringtheinequalityandacquisitionofinformationgaponthequantityissuesofexposure,therelatedtheoryresearchinourcountry'smoreandmoregettheattentionoftheindustry.Especiallycametonetworktransmissionera,the"digitalgap"thatthephenomenonofthe"knowledge-gaphypothesis"researchinformationforthehigh-speeddevelopmentoftheChinamoreimportantandurgentsignificance.Thefirstpartofthispaperismainlyfor"knowledge-gaphypothesis"relatedtheorydevelopmentandnewmediathe"digitaldivide"phenomenonreviewresearch,thedissertationforpaperpart;Thesecondpartof"knowledge-gap"phenomenonandthepresentsituationoftheanalysisoftheperformanceinmanydifferentways,forpapersubjectcontent;Thethirdpartisintendedtodiscuss"knowledge-gap"causesnarrow,gathertogether"knowledge-gap"allsortsofstrategiesforendingpartofthepaper."Knowledge-gaphypothesis"heavyresponsibilities,thispaperonlysendtogivehopeownprejudices,inordertothefuture"knowledge-gaphypothesis"theoryresearchandtheChina'ssocialdevelopmentatpresent.Keywords:knowledge-gap,Newmedia,Thepresentsituation,Reason,fold目录新媒体时代的“知沟”现状一、何为新媒体时代的“知沟”（一）新媒体的内涵与定义上世纪八十年代以来，社会形态、经济结构的巨大变化使得人类社会出现全球信息化的趋势。伴随各种新型媒介形态的涌现，在以往作为传媒学未来概念的“新媒体”，以实质的形态出现在公众面前，一般人们认为，新媒体是相较于旧的四大媒体而言，一切新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂志、数字报纸、数字广播、手机短信、移动电视、网络博客、桌面视窗等都可称为新媒体（NewMedia）。因此从广泛的定义讲，新媒体是继报刊、广播、电视等传统媒体发展起来的新的媒体形态，包括了所有利用数字技术、网络技术、移动技术、通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。[1]在本次研究中，鉴于本文所指涉的新媒体环境主要是指网络新媒体，因此本文在引用上述概念时，不但将“新媒体”概念严格化，而且去除了数字电视、数字广播等一系列由传统媒体衍生而来的新媒体，研究中提及的“新媒体”概念将仅包括以网络媒体和手机多媒体为核心的的完全新兴媒介。（二）“知沟”理论的渊源与发展所谓“知沟”理论（knowledge-gap）是指在一定社会系统中，由于传播媒介、受众自身、社会机制等因素的影响，不同群体或个人之间会形成相应的知识差距的理论。二十世纪六七十年代以来，受惠于传播技术的进步，传统大众媒介使信息的流通大大加快。一般公众认为，信息传播的绝对流量和接触量的增长使每一个社会成员都同等受益。但是一些研究者指出：信息绝对量的增长并不意味着信息传播的平等和均衡，由于接收工具...