日语语法：ば、と、たら和なら得区别、和区别在日语初级语法中，、和是四个非常关键，却又容易搞混的知识点。他们都有假设的意思，却都有各自不同的用法。如何区别他们是一个不小的课题。本文就分6个大条，详细为大家介绍这四个语法点的用法和区别。一、用于表示事物的真理和自然规律的“恒常条件”时，一般用和。也可以用但它表现的是个别的、具体的情况，不带有普遍和规律性。此时不能用。（1）春（、，）、桜咲。到了春天樱花就开。（2）二八加（、，）、十。二加上八就等于十。（3）木、風吹（、）、倒。那个树，风一吹就倒。（4）煙出（、）、鳴。烟一升起，那铃就响。二、表示前项情况已经实现的“确定条件”时，可以用、和，不能用。（一）前后两项是两个不同的动作主体，而后项多以或结句，表示不同的动作主体的动作的同时发生。这时表示动作的继起，表示的是“”的意思。可以用和，不能用和。（1）電車止（、）、乗人降始。电车一停，乘车人就开始下车了。（2）昨夜家帰（、）、雨降出。昨晚回家就下起雨来了。（3）窓外見（、）、花子立。往窗外一看，发现花子站在那里。（二）当前后是同一个动作主体，而后项多用结句，这是可用、和，不能用。、表示反实假想，意思是：对现在已成事实的情况，假设当初要是不如何如何，那么现在就将是另外一种情况了。此时多以、知、等结句，也可以直接用结句。这时，和通用，不能用和。（1）地落（、）、万有引力説生。如果苹果不落到地上，也不会发现万有引力定律吧？（）勉強（、）、試験受。如果更加用功的话，就考上了。（3）私前便飛行機乗（、）、田中事故死。我如果乘坐前一班飞机的话，就会像田中一样，因飞机失事而死的。表示过去习惯，此时---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---只能用和，不能用和。（1）子供、夏（、）、必泳。小时候，一到夏天，一定游泳。（2）田舎行（、）、鶏買。那时到乡下去，经常能买到鸡。如果前后项都是具体行为，而又用结句时，这时所表示的是动作顺序的“”的意思，这时、三项都不能用，只能用。（1）私音聞（、）、外出。我一听到那声音，立即就跑出去看了。（2）花子部屋入（、）、泣出。花子一进屋，哇地一声哭了起来。（3）彼本手取（、）、急読始。他一拿到书，立即就读了起来。（三）在前项使用了指示代词（、）或使用了等，而后项多是用状态、断定的句子，这时可以用和，也可以用不过用得较少，不能用。（1）李、日本語上手（、）、先生。李小姐日语这么好，可以当老师了。（2）考（、）、言。我想来想去，还是你说的对。但当后项句子是用命令、劝诱、愿望、决意等意志句结句时，不能用。（3）行（、）、一緒行。你那么想去，那一起去吧。（4）暑（、）、窓開。那么热的话，可以把窗户打开呀。三、表示假定条件时，四者都可用，但所用场合不同。有如下几种情况：前项是必然会出现的情况时，如后项是非意志句结句时，可以用、和；后项是意志句结句时，可以用和不能用；以上两种情况都不能用。（1）夏（、）、海泳行。用时：每到夏天，就去海里游泳。用时：这次到了夏天，就去海里游泳。（行是意志句，不能用）（2）晴（、）、出発。天晴就可以出发。前项是状态句，后项是命令、劝诱、希望等意志句时，、三者可以互换使用，不能用。（1）寒（、）、着。你如果冷，那再多穿一点。（2）暇（、）、一緒行。你有工夫的话，我们一起去吧？前项是听话者将要进行的动作或可能作到的事情，后项是说话人的命令、劝诱、希望等意志句时，只能用或，不能用和、更不能用。此时前后两个动作的时间关系是：后项先干，前项后干。（1）北京行（、）、私連。你要去北京的话，希望你带我去。（2）先生宅行（、）、持行。你要去老师家，请把这个带去。前---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---项是听话人的动作，后项是说话人的动作，意为“你如何，我也如何如何”，这时、和都可以使用，意思差不多，但不能用。（1）見行（、）、私見行。你去看的话，那我也去看。（2）参加（、）、私参加。你如果参加，那我也参加。以上几种...