老师姓名学生姓名教材版本浙教版学科名称年级上课时间课题名称植物的一生植物生殖方式的多样性教学目标掌握植物生长的特征教学重点植物的种子教学过程知识整理一、种子的结构如图所示是菜豆种子和玉米种子的结构。1．种子的结构。1外界条件种子分类种子结构种子中营养物质贮存在实例有胚乳种子种皮、胚乳、胚(胚轴、胚芽、胚根、子叶)胚乳玉米、小麦、水稻、高粱、甘蔗等无胚乳种子种皮、胚(胚轴、胚芽、胚根、子叶)子叶菜豆、棉、黄瓜、花生、橘等2．种子的萌发条件。(1)内部条件：种子应饱满。且胚是活的。(2)外界条件。水分：种子吸足水分，种皮变软，胚才能突破种皮，且种子里的营养物质在含水分较多时才能转化。空气：种子要不等地呼吸，吸进氧气，呼出二氧化碳。适宜的温度：使生命活动旺盛。(3)种子萌发时各部分的变化：胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。二、芽的发育未发育的茎叶或花称为芽。1．芽的分类：依据将来发育成的结构可分为叶芽、花芽、混合芽；依据着生部位可分为顶芽和侧芽(腋芽)。2．叶芽的结构：生长点、叶原基(幼叶的雏形)、幼芽(幼叶)、芽轴、芽原基(芽的雏形)。3．顶芽发育和侧芽发育的关系：顶芽在生长上占有优势，顶芽的存在抑制侧芽的生长(顶端优势)。顶端优势从顶芽开始．沿茎下行而逐渐减小．终至全部消失．两侧枝也随着顶端优势的逐渐消失而次第发展起来。侧枝上的顶芽也存在着对侧枝上侧芽的优势。切去顶芽，侧芽不受抑制。于是侧芽就发展起来了。三、花、果实、种子的关系1．花的结构：由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分构成。花的主要结构：雌蕊和雄蕊．它们分别产生卵细胞和精子。2．传粉后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。四、植物的生命周期种子萌发幼苗生长发育成株开花结果死亡本节知识结构2精典例题解析[例1]植物的新幼体是()A．种子B．胚芽C．胚D．子叶[例2]把甲、乙两个各有三粒种子的装置分别放在温暖和寒冷的地方,如图所示,几天以后，只有甲装置中的B种子萌发。请分析回答下列问题：(1)通过B种子和种子的比较，得出种子萌发的外界条件是必须有充足的空气。(2)通过B种子和种子的比较，得出种子萌发的外界条件是必须有充足的水分。(3)通过B种子和种子的比较，得出种子萌发的外界条件是必须有一定的温度。[例3]谜语“麻房子，红帐子．里面住着一个白胖子”中所说的“白胖子”是指()A．果实B．种子C．胚D．予叶3强化练习1．下列属于双子叶植物的是（)A．小麦B．甘蔗C．水稻D．黄瓜2．水稻种子的营养物质主要在它的()A．子叶B．胚C．胚乳D．胚芽3．我们食用的米饭主要来自于水稻种子的()A．胚B．胚乳C．子叶D子叶和胚乳4．从生殖的角度分析。你认为花的结构中最重要的是()A．雌蕊和花瓣B．雄蕊和花瓣C．花瓣和萼片D．雌蕊和雄蕊5．在芽的结构中将会发育为叶的结构是()A．芽原基B．叶原基C．幼芽D．芽轴6．被子植物果实的结构包括()A．子房壁和胚珠B．果皮和胚珠C．果皮和种子D．果肉和种子7．某同学为了研究阳光对大豆发芽的影响。在两个同样的花盆中种下大豆种子并且设计了如下的实验。这个实验设计应当改正的错误是两个花盆()花盆光线情况温度(℃)水田向阳处20充足乙阴暗处20不充足A．都应放在向阳处B．都应当浇灌充足的水C．温度都应当是0℃D．都应当不浇水8．利用盐水选种,这样可以选取饱满的水稻种子进行播种,这样选择的原因是()A．饱满种子贮存的水分多B．饱满种子贮存的营养物质多C．饱满种子吸收土壤中养料的能力强D．饱满种子抗病力强9．贮存小麦要保持的条件是()A．低温、干燥、增加二氧化碳的浓度B．低温、干燥、通人足量的氧气C．低温、潮湿、减少氧气的浓度D．高温、干燥、减少二氧化碳的浓度10．植物幼苗能够独立生活的标志是()A．胚根突出种皮,发育成根B．胚芽伸出地面C．胚轴伸长,子叶出土D．胚芽发育成芽,茎上生叶并变绿11．园林工人经常修剪路边绿篱的顶部．其目的主要是()A．抑制细胞分裂B．降低光合作用C．使绿篱多生侧枝而具有一定的造型D．减少水分散失412．你知道菜豆种子是怎样萌发的吗?仔细观察下图你会发现,种子萌发时,最先突破种皮的是()A．子叶B．胚根C．胚芽D．胚轴13．芽按其着生位置可分为和。_________芽...