农村小学党支部组织生活质量的提升（共五则）第一篇：农村小学党支部组织生活质量的提升建章立制，避免组织生活空心化——农村小学党支部组织生活质量提升策略浅析黄陂区姚集小学胡龙华党支部组织生活是基层党组织开展党建活动的主要内容，是将党的路线、方针、政策与学校育人工作与教职工党员学习、生活相结合并取得实际成果的有效方式，是开展党员教育、提高党员素质的重要途径。在新的形势下，无论是党中央还是党员群体都对支部组织生活提出了更高的要求。如何将学校党支部组织生活的开展与蓬勃发展的时代特征相结合，拓宽组织生活的领域，强化组织生活对教师党员的教育、管理、监督和协调功能，增强学校党组织的凝聚力、战斗力和号召力，既是目前学校党建工作的重要课题,也是学校加强和改进教职工思想政治教育，辅助学校的教育教学工作的重要内容。一、农村小学党支部组织生活开展的现状对农村小学的调查分析可以发现目前党支部的组织生活存在空心化的现象，具体表现在组织生活的时间、地点、方式、内容和场地不固定，没有程序化和制度化，组织生活处在一种可有可无的状态。造成这种现状的原因主要有:校长负责制模式下的学校管理弱化了支部书记的作用;以教育教学为中心的学校工作状态和评价体系忽视党支部组织生活的重要性；组织生活形式与内容的单一使其丧失了吸引力，党员对其必要性产生了怀疑。二、农村小学党支部组织生活质量提升的策略党支部组织生活的严肃性决定了组织生活的开展要制度化、规范化，要用制度为支部的组织生活保驾护航，用制度促进组织生活质量的提升。支部组织生活制度的制定与落实要注意下面的几个问题：1.合理建制，健全党支部组织生活制度（1）完善学校党支部领导班子制度。党支部的组织生活开展是否有特色、有活力，很大程度上取决于支部领导班子的工作能力和水平。建立规范化和制度化的党支部领导班子的选拔、培养和工作机制是提高支部组织生活质量的关键之一。（2）严格党内生活制度。严格党内生活制度是增强党员组织观念、提高党员思想政治素质的重要保证。党组织成员要遵守党员汇报制度和民主评议等制度。（3）建立健全组织生活管理制度。要建立组织生活通知制度，请假和考勤制度和组织生活评估制度等。用制度来管理必将取得事半功倍的效果。2.强化支部书记在学校管理中的作用。支部书记要能参与和影响学校的决策，要在学校工作评价和教师评价中发挥作用，能在学校制度框架下开展工作，组织活动并且申领经费。支部书记要能利用自己的影响力扩大党员在教师群体中的影响。支部书记的地位得到强化，学校党组织的作用才能得到强化。3.教师党员要认识到支部组织生活的重要性和必要性。党支部要教育党员正确认识自己的身份，努力发挥先锋模范带头作用；正确认识教育教学工作和组织生活的关系；正确认识组织生活在党员思想意识提高中的作用；认识到参加支部的组织生活是党员的基本义务等等。4.改进支部组织生活的内容和形式，增强其满意度。现有的组织生活很少，即便如此，许多党员对支部组织生活还有诸多的不满意。概而言之就是内容与形式单一，目前支部组织生活的内容主要集中在开展“讨论接受预备党员及预备党员转正问题”和“时政要闻、政治理论学习”，其次是“讨论决定本支部的重大问题”。所以需要改进支部组织生活的内容和形式，增强其满意度。（1）利用多种平台加强组织内部的交流。党组织成员在学习和生活中的有效沟通与紧密联系，是增进党员了解、强化组织凝聚的重要方式，也是支部党组织生活有效开展的现实人际基础。支部书记要加强与党员的交流，党员之间也应该多交流。交流的形式或是交谈，或是座谈会，或是观摩考察，或是交流心得等。交流的手段可以是电话，也可是短信，还可是等。（2）贴近党员实际，充实组织生活的内容。组织生活的内容选择要具有时效性、务实性和民主性。时效性要求内容的选择要关注国内外热点、焦点问题，及时捕捉重大事件作为组织生活的内容。对于党员思想上出现的疑惑和问题也不应该回避，要及时在党内摆开，让党员打开心灵的窗户。务实性要求组织生活内容的选择要从党员实际出发，关注党员群体的需求，结合具体事...