提升大学生创业能力的途径探析薛刚毕春华毕于建济宁医学院山东济宁272013摘要：目前，大学生就业问题日益成为社会关注的焦点之一，创业也逐渐成为大学牛的热门话题，我国高校对大学牛创业教育，尤其是大学生创业能力方面的理论研究和教育实践还相当薄弱。木文就大学牛创业能力的培养途径进行研究，力争发挥高校教育的优势，着力培养和提升大学牛创业能力。关键词：大学生创业能力培养途径中图分类号：C633文献标识码：A文章编号：1672-691X(2010)03在大众化教育的背景下，大学生就业问题日益成为社会关注的焦点之一，创业也逐渐成为大学生的热门话题与最后抉择。十七大报告中明确提出，要实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业，积极创建创业型社会。“完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者。”2009年2月15日，国务院办公厅专门下发《关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》“鼓励和支持高校毕业牛自主创业”。因此，大学生自主创业作为目前解决就业困难和大学生实现自我人生价值的一个途径，得到了政府和社会各界人士的肯定和鼓励。但我国高校对大学牛创业能力方面的理论研究和教育实践还相当薄弱。因而，开展创业教育，积极探讨提升大学牛的创业能力的途径具有重要的现实意义。壱.大学生创业中存在的问题分析1、对创业的片面性认识创业就是创办企业，就是如何做生意的问题。创业是一种劳动方式，是一种无中牛有的财富现象，是一种需要创业者组织、运用服务、技术、器物作业的思考、推理、判断的行为。大学生自主创业就是大学生通过个人及组织的努力，利用学到的知识、才能、技术和所形成的各种能力，以自筹资金、技术入股、寻求合作等方式，在有限的环境中，努力创新、寻求机会，不断成长创造价值的过程。在创业过程中，最重要的因素是坚强的信念。其次是一个创意，接下来是选择创业伙伴，然后是资金，再接着是社会关系。最后是工商管理经验和专业技术知识。很多大学生创业有着很大的理想认识，还有一部分从书本上认识创业，属于纸上谈兵和理想化的创业。大多数大学生把创业等同于创意，并认为是创业的第一步。创意固然重要，但重要的还是执行创意的能力；另外创业不是一个创意而是一连串成功执行的创意组成的。对创业没有感性认识的学生，对创业停留在想象里,表现岀理想化的倾向。2、创业经验积累不足表现在两个方面，首先，专业经验不足。创业涉及的专业知识不仅是所在行业的技术技能，还涉及工商、金融、税务等专业经验，这些无法在短吋间内获取。其次，人际经验不足。大学生创业要处理创业团队内部与外部人际关系。内部人际关系在没有利益直接冲突情况下较易处理，一旦涉及利益冲突，处理起来往往较为困难。外部人际关系主要指与客户、供应商、政府、社会其他相关团体关系，这些关系处理起来就更为困难。3、创业缺乏对市场的充分了解很多大学生创业仅凭心血来潮，在没有对市场进行科学的调查研究，对资金、项目（产品或服务）、人才评价不足，对客观经济规律还吃不透的情况下，就匆匆投入创业。特别是不知道如何解决“创业”资金。大学生创业资金来源大部分是向家人、亲戚、朋友借，部分是依靠银行的小额贷款。完全依靠'借”来的资金进行创业，风险很大，使得大学生在创业投资过程中，放不开手脚，白白丢失发展机遇。整个创业经常处于一种'走钢丝”的状态，很难制定长远的发展计划。4、经营理念与手段与市场有一定差距大学生创业很多是基于自身技术上的优势，但是，创业是一个系统工程，创业并不仅仅是技术上的较量，更是经营理念、经营手段等方面的竞争，要求创业者对营销、财务、管理、商务、税务、法律等都要有一定的知识积累，但年轻的创业者对这些知识比较匮乏。大学生在创业过程中，很多吋候以自我为中心，造成产品开发或经营与市场脱节；即使学经济、财经类出身的大学生，他们知识大多来自课本知识而缺乏实际经验，经营理念与手段等并不能适应市场的实际情况。人学生创业者的经营理念和手段无法适应当前激烈的市场竞争，必然处于劣势，并最终被市场所淘汰。另外，我国的创业体系和为人学生创业提供的指导及保障不够...