小学师德师风突出问题持续专项治理活动实施方案范文

小学师德师风突出问题持续专项治理活动实施方案为深入落实党中央、国务院关于教师队伍建设的决策部署和全国全省师德师风建设工作会议精神,推进教育部等七部门《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》、市委教育工委、市教育局《关于开展中小学师德师风突出问题持续专项治理工作的通知》以及区教育工委、教育局《关于开展中小学师德师风突出问题持续专项治理工作的通知》精神落地见效,切实将新时代教师职业行为“十项准则”落到实处,全面纠治师德师风突出问题,进一步营造风清气正的教育生态,特制订我校师德师风建设专项治理活动实施方案。一、目标任务通过在全校教师中开展师德师风建设专项治理工作,梳理排查存在的师德师风问题并采取措施及时进行整改,进一步推动健全师德建设长效机制,推动师德建设常态化,创新师德教育,完善师德规范,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一,争做“四有"好老师,全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。二、实施步骤1.学习宣传阶段(202*年10月前)。暑假开始前组织全体教师学习《关于推进202*年师德师风建设几项重点工作的通知》精神,并组织全体教师进行师德师风应知应会测试。新学期开学及时组织新入职教师签署拒绝有偿补课公开承诺书,并上传至省师德师风监管平台。中秋国庆前夕,组织教师深入开展“廉洁从教”经常性教育,充分发挥“园丁先锋”“园丁支部”示范引领作用,并组织教师集中学习《习近平谈治国理政第三卷》《习近平总书记教育重要论述讲义》,以及新时代中小学教师职业行为十项准则、师德失范行为处理实施细则等文件规定,引导教师自觉拒绝有偿补课,自觉抵制收受礼品礼金。2.自查自纠阶段(202*年10月至12月)。学校党支部、工会通过召开座谈会、个别谈话、设立意见箱等形式,广泛开展师德评价活动。组织教师进行自查自纠,重点对照三个方面(有无到校外培训机构兼职取酬;有无参与有偿补课;有无违规向学生推销教辅材料等),全面查找存在问题,深入剖析问题根源,并明确改进方向。教师对自查中发现的问题要主动讲清,并立即纠正,学校在此基础上形成自查自纠报告。学校公布举报电话、邮箱,受理投诉举报,结合前期自查发现以及举报等受理的问题线索,紧盯重要节点、关键时段,对重点问题线索集中研判、快速查处。继续按时做好师德月报工作。3.巩固提高阶段(2021年1月)。学校围绕解决家长反映强烈、社会高度关注的师德师风问题,多措并举,综合整治,建立健全制度规定,形成教育、宣传、考核、监督与奖惩相结合的师德建设长效机制。在全面总结师德师风建设成功经验的基础上,挖掘、树立师德标杆,宣传优秀教师的典型事迹,充分展示我校新时代教师淡泊名利、崇德向善的良好风貌,并形成专项治理工作总结。三、具体措施1.加强组织领导。成立由一把手校长任组长,各分管校长任副组长,各职能科室负责人为组员的专项治理工作领导小组,具体负责专项治理活动,切实加强领导,做到工作部署、治理措施、问题查处“三到位”。2.加强学习引导。学校要旗帜鲜明地宣传师德师风专项治理工作,并把加强师德师风建设作为常态,始终保持有利于治理的舆论态势和氛围。通过电子稿、纸质稿两种形式下发《中小学教师师德师风手册(印刷稿)》,要求每位教师认真学习,确保学校教职员工人人知晓、人人践行。3.形成监管体系。要建立健全学校、教师、学生、家长和社会广泛参与的治理监管体系。4.实行追责处理。专项治理期间,对问题严重的教师,在职称评审、荣誉表彰等过程中,实行一票否决。中学开展师德师风突出问题专项治理活动实施方案目录一、充分认识开展持续专项治理工作的重要意义....................................................2二、开展持续专项治理的重点内容和主要依据...3三、开展持续专项治理的方法步骤..............6(一)自查自纠阶段(202*年11月)...............6(二)督导检查阶段(202*年12月2021年1月)...................................................7(三)巩固提高阶段(2021年2月)................8最近,...

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