---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。目录1.初中学校20xx年学年第一学期科研训工作计划2.最新营业员20xx年个人工作计划范文1/14初中学校20xx年学年第一学期科研训工作计划初中学校____学年第一学期科研训工作计划一、指导思想认真贯彻《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、《浙江省深化义务教育课程改革指导意见》和《温州市教育局关于进一步提高中小学教育教学质量的若干意见》，紧紧围绕美丽学校建设重点任务，着力做好“课程发展、课堂教学、教学研究、教师培训”四方面改革，切实履行“研究、指导、服务、管理”四项职责，助推学校教育教学质量整体提升，为创设适合学生的教育服务。二、工作目标1、课程发展：指导完成拓展性课程：《英语口语交际》、《生活中的数学》、《科学探究》的设计与实施。2、课堂建设：认真学习龙湾区以预学任务为载体的“生学师导”课堂教学新方式，继续以团队赛课为载体推进“学导习悟”课堂研究。完成“学导习悟”课堂优秀教学设计汇编。3、教学研究：完成全国重点校本建设项目子课题《“问题发现与解决”式生态课堂教学的实践研究》等9个课题的结题工作，组织和指导____课题立项工作，争取有2项以上课题立项。开展一次“初小”教学衔接研讨活动。4、教师培训：高质量完成12学时的校本培训任务，在省平台教师自主选课率达90%以上，教师自主选课后参训率达97%以上，年人均年学时数达73学时及以上。组织教师参加“浙派”名师课堂展示观摩活动。三、主要措施1、协同教务处、课程办，组织教师学习《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》、《浙江省深化义务教育课程改革指导意见》，2/14了解不同学科内容的有机联系，实施课程整合。通过主题教研活动、教学计划审核、课堂调研等方式指导、监督、落实语文学科、社思学科整合地方课程资源；指导科学组、英语组、数学组完成指导完成拓展性课程：《英语口语交际》、《生活中的数学》、《科学探究》的设计与实施。2、认真落实区教育局《关于进一步加强龙湾区义务教育阶段学校教师备课及管理工作的通知》，组织教师参加区“有效备课”主题培训，开展集体备课活动，坚持“学生本体、学习本位、学教合一”教学理念，强化课堂关键学习活动的设计、展开和落实，强化核心知识梳理、核心问题设计和板书设计，本学期还要强化教学计划的制定和执行，指导教师准确、合理、规范的撰写教学计划。学校成立备课调研督查组，定期不定期开展备课调研督查活动，本学期开展两次定期检查和不定期督查，备课督查与课堂教学调研相结合，重视调研督查后的反馈、交流和行为跟进，提高常态备课质量。认真提炼教师备课中的优点，推广经验；指出存在的问题，提出改进措施，指明教师备课努力的方向，突出备课管理的指导功能。注重反思与提炼，每个备课组一学期要上交1份本学期本学科核心知识梳理单及每位教师一份精品教学设计（上传到学校校本培训博客），强化资源共建，丰富学校教学资源库。3、依托教研组活动，继续探索具有学科特色、便于操作的“学导习悟”四模块、“预学单、小组合作、课堂检测”三载体的学本课堂教学基本范式及操作要点。继续深化教研组磨课、诊课活动，每个教研组至少完成一个课例的研究，课例材料包括导学案、课堂评价量表、磨课过程叙述、课堂观察量及其记录分析、教师活动心得或评课稿。分年级段举办动员会、阶段性总结、研讨会等，在学校中营造学本课堂建设的浓厚氛围。分班级开展课堂调研、学生调研，教学开放日等活动，以班级为单位召开情况反馈会、座谈会、疑难问题研讨会等，解决推进学本课堂的难题问题。结合“一师一优课，；一课一名师”工作，举办学案设计和教学案例评比，积极参与学本课堂优秀案例和“精品百课”评选，打造精品课例，引导教师总结经验，发挥示范作用，引领学本课向纵深推进。3/1...