社交礼仪综合练习(一(第一至第三章一、填空题1.全面介绍周朝礼仪制度的《》,是中国流传至今的第一部礼仪专著。2.柏拉图强调教育的重要性,指出理想的四大道德目标:智慧、勇敢、、和公正。3.“礼仪的核心是.4戒指戴在不同的手指上有着不同的含义,因此,戒指不可乱戴,以免发生误会。一般来说,戒指戴在食指上,表示未婚或求婚;戴在中指上,表示正在热恋中;戴在无名指上,表示已订婚或结婚;戴在小指上,则表示独身。5.化妆通常在家里或宿舍进行,注意不要在公共场合众目睽睽之下化妆或补妆。若确有必要化妆或补妆,可在洗手间进行。6.中国有一对令人敬佩的夫妻周恩来和邓颖超,他们总结出夫妻相处的宝贵经验——“八”互,“即互敬、互爱、互学、互助、互谅、互让、互慰、互勉。7.送礼宜在私下进行,一般由送礼人当面送给受礼人,通常在或分手之前送上。8.穿着是一门艺术,既要讲究衣服的款式、色彩,又要注意出入的场合。穿着应当尽可能做到合体、合适、合意。9.把封建专制制度的理论系统化,“”把儒家礼仪具体概括为三纲五常的是西汉思想家董仲舒,“”三纲即君为臣纲,父为子纲、夫为妻纲;“”五常即仁、义、礼、智、信。10.”这12个字生动形象地概括了站姿、坐姿、卧姿和走姿。二、单项选择题1.古希腊哲学家对礼仪有许多精彩的论述,“”率先提出了美德即是一种和谐与秩序的观点的是(A。A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德2.十年动乱使国家遭受难以弥补的严重损失,“”也给礼仪带来一场浩劫。这是当代礼仪的(B。A.革新阶段B.退化阶段C.复兴阶段D.发展阶段3.通常不戴戒指的手指是(A。A.大拇指B.食指C.中指D.小指.4在与对方距离较远或没有时间寒暄时,可以(B打招呼。这种方式很简单,却向对方表达了敬意。A.点头B.举手C.起立D.鼓掌5.在正式场合,有长者、尊者到来或离去时,在场者应(C表示欢迎和送别,以示敬意。A.点头B.举手C.起立D.鼓掌三、判断题1.礼仪具有三个主要特征,√即共同性、继承性、发展性。2.礼仪是人类文明的结晶,√具有教育功能、美化功能、协调功能、沟通功能和维护功能3.刚端上饭桌的汤很烫,为了降温,也为了安全,可以先用嘴吹一吹,不太烫了再喝。×4.邻居礼仪有许多讲究,最基本的礼仪有两点:√彼此尊重、相互照顾。5.送礼应讲究针对性,√因人而异。6.喝汤时,注意不要发出很大的声响,当汤快喝完时,为了表示对汤的美味的赞赏,要把汤碗端起来一饮而尽。×社交礼仪综合练习(二(第四至第六章一、填空题1.掌握一些网络常用缩略语,对我们的社会交往很有帮助,比较常用的有:IMHO的意思是以鄙人之见;FYI的意思是仅供参考;BTW的意思是顺便说说。2.顾客在商场购物,“称呼营业员应讲究礼貌。对男营业员称,“对年轻的女营业员称小姐”,“”对年龄稍大的营业员可称师傅,“”“”对男女营业员均可统称同志或营业员。3.饭后,应该让和率先告辞,其他客人随后和主人话别。4.轿车上的座位有尊卑之分。一般来说,车上最尊贵的座位是,其余座位的尊卑次序依次是后排左座、后排中座、前排右座。二、单项选择题1.某学生打算到教师办公室找一位老师,以下做法正确的是:(D。A.教师办公室的门关着,推门而入。B.教师办公室的门开着,站在门口探一下脑袋,环视一下办公室,当发现自己要找的老师不在时,扭头就走。C.经观察发现自己要找的老师不在,向一位自己较熟悉的老师询问:“请问,我们的礼仪老师来了吗?”D.经允许进入办公室以后,向所有的老师问好。2.下列地点不属于公共场所的是(D。A.图书馆B.体育场C.火车的车厢内D.自己的汽车内3.参观博物馆时,下列哪些做法是正确的?(AA.不宜在一件展品前长时间驻足,以免影响他人欣赏B.一边观看展览,一边悠闲地抽烟,“”只要没看到禁止吸烟的警告就行C.一边观看展览,一边抽烟是不对的,但是,可以吃零食,只要注意不随地乱扔瓜果皮屑就行了D.对展品可以随意拍照4.乘国内航班应提前(A到达机场。(国际航班提前1小时A.半小时B.一小时C.一个半小时D.两个小时三、判断题1.为了表示亲近,年龄相差不大的师生之间,学生可以对老师直呼其名。因为,在很多西方的校园里都是这样的。×2.为了互相学习的需要,同学之间,不必经过对方允许,可以随意翻看对方的笔记。×3.老师正在讲课时,学生如有情况需...