2021年人教版二年级名师语文教案教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的支配，教学办法的挑选，板书设计，教具或现代化教学伎俩的应用，下面我给大家带来关于2021年人教版二班级名师语文教案，便利大家学习。2021年人教版二班级名师语文教案1《月亮湾》【教学目标】1.能正确、流利、有感情地朗诵和背诵课文。2.学会本课10个生字，理解词语的意思。3.观赏月亮湾的漂亮景色，激发同学酷爱故乡的思想感情。【教学重点】1.识字、写字，理解词义。2.朗诵课文，背诵课文。【教学过程】一、导入新课1.板书课题：月亮湾出示生字卡片：湾wan，前鼻音，韵母是an，不是ang。“湾”的意思本是指水流弯曲的地方，在这里，课题“月亮湾”是一个村子的名字.2.齐读课题：月亮湾。二、整体感知、检查预习1.读词，指导读出感触月牙一样的小河徐徐的流着清清的河水绚烂的朝霞绿油油的麦田欢乐的笑声2.学习搭档互读课文三、细读品尝、体味美景1、推举朗诵好的学生与教师竞赛读。2、觉得月亮湾是个怎样的地方?带给你怎样的感触?把你认为最美的地方反复朗诵，认真体味。3、说说你发觉的最美的地方?4、全班沟通学习状况，敬重并鼓舞同学发表有共性的独特的见解，老师相机举行朗诵指导。⑴“河水围着村子徐徐地流着，一群群鱼儿在河里游来游去。”体味一群群鱼儿在河里自由拘束地游来游去，愉快的样子。⑵“清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。”理解河水的清，想象“倒映着小桥、绿树和青山”的样子。⑶联系生活实际说说“绚烂的朝霞”是什么样子，再读读句子说说课文中什么像绚烂的朝霞。想象河边的朝霞是什么样子。谁能把这么美的桃花通过朗诵表现出来。⑷月亮湾真美呀!认真听!你们听到了什么?看到了什么?按照同学的表述相机板书：村子前面小河河上河里河岸农田村子后面山坡茶树采茶姑娘5、依照板书有感情地朗诵全文，边读边想象，把月亮湾的漂亮景色在头脑中过电影。四、说一说，感情升华1、说一说：按照板书的提醒把月亮湾介绍给大家，可以讲一个你认为最美的地方具体介绍，也可按挨次把月亮湾所有介绍给大家，还可以加上自己的语言和合理的想象。教师要邀请学生当小导游，情愿吗?要想当好一名好导游，必需仔细预备。2、自由练习，把课文的语言变成自己的话。3、在小组内沟通。4、指名当小导游。5、参观完了，中外游客们会说些什么呢?6、师生共同评议。五、识字“我说你猜”来识字2021年人教版二班级名师语文教案2《春天的小雨滴滴滴》教学目标：1、阅读课文，感触春雨的美妙、无私，培养同学酷爱春雨、酷爱春天、酷爱美妙的大自然的情感。2、指导同学有感情的朗诵课文，注重理解重点词、句的意思，体味句子所要体现的思想感情。背诵自己喜爱的语句。3、协助同学会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字，理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品味”等词语。教学重点：课文的2-6自然段，感触春雨的声音美。教学难点：1、理解重点词语，体味句子所体现的情感。如：为什么说“地球就是一面鼓，小雨滴们要把地球敲响?”2、课文的8-9自然段，感触春雨的精神美。教学预备：1、生词卡片。2、课件。3、搜集赞美春雨的词语、诗句。教学时光：2课时教学过程：第一课时教学目的：1、检查同学预习状况，协助同学会写“沟、推、蹄、脉、滑、跌、密、撒、播、尝、乳”11个生字，会认“淅、沥、沟、蹄、乳”5个生字，初步理解“你推我挤、演奏、播种、仰着、品味”等词语。2、初读课文，了解课文内容，理清文章脉络，提出不懂的问题。3、练习朗诵课文。教学重点：学会生字新词。教学过程：一、朗诵题目，了解题目。二、检查预习状况，协助同学把握生字新词。1、出示文字投影片，检查并订正带点字的读音：跌下来、似的、播种、仰着脸2、出示文字投影片，指导同学记住字形：沟、蹄、滑、密、撒、播、乳3、重点指导“播、乳”字的书写，同学练习。4、结合课文中的语句，理解词义：你推我挤、播种三、自读课文，了解课文的主要内容。随机板书，理清文章的脉络。四、质疑。梳理问题。有思量价值的问题留待其次课时深化探讨。(问题梳理：1、为什么说“地...