信息学院实习方式的思考摘要：信息管理与信息系统专业人才培养的特色是它的应用性和创新性，实习在全面提高学生的素质，培养具有创新意识，实践能力强的复合型人才方面有着极其重要的作用［1］。通过我校信息管理与信息系统实习的必要性和开展信息管理与信息系统实习条件的分析，联系我校的实际提出信息管理与信息系统实习实施方案的几点思考。Abstract:Thefeatureofinformat!onmanagementandinformationsystemtrainingisitsapplicationandinnovation,andpracticeplaysanimportsntroleinImprovingthequalityofthestudents,cultivatingasenseofirmovationandpracticalabilityoftheoveralldevelopedtalentsThroughanalyzingthenecessityofourschool'sinformationmanagementaswellastheconditionsofinforma廿onsystemspracticeandinformationmanagement.Iputforwardsomeadvicesaboutinformationmanagementandinformationsystemimplementationbasedoncontactingwiththeactualpracticeofourschool.关键词：信息管理;信息系统;实习;创新Keywords:informationmanagement;inforinationsystems;practice;innova廿on:G64文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)14-0194-020引言单纯依靠课堂传授知识的方式，不但难以使学生真正掌握信息管理与信息系统基础理论，更不可具备实务操作技能和分析、解决实际问题的能力。除了信息管理与信息系统课程设置存在的不足，实践能力的缺乏是信息管理与信息系统人才培养的“瓶颈”所在⑵。因此如何科学地对其进行实习控制和管理，从而全面提高实习的教学质量,是组织信息管理与信息系统实习必须解决的问题。1信息学院学生实习的必耍性和意义1.1实习是专业教学内容的应有之意，是由信息学院的专业性质所决定信息管理与信息系统教育模式决定了在校生实习的必要。信息管理与信息系统专业实践环节在信息管理与信息系统专业教学中应占较大比重;从事信息管理与信息系统的企业招工需求决定了在校生实习的必要。因此,无论从专业的特点、职业教育的特色，还是从企业的需耍、学生的出路来说，信息管理与信息系统实习对学生来讲都是不可或缺的。1.2实习是检验学生学习成果的试金石，是学生能力提升的重要平台1.2.1实习生活是一块“试金石”，是加深对自我能力认识的重耍途径我们缺少的并不是知识的储备，而是能力的积蓄。而实习生活“前所未有”地考验着我们的知识迁移和运用能力、适应环境的能力以及如何处理人际关系等各方面的能力，为我们提供了不可多得的见证的机遇和平台。1.2.2实习是能力提升的重耍环节在实习的过程中,你可以确定自己是否喜欢这份工作，自己能否胜任。如果喜欢又胜任，以后毕业找工作，就可以把它作为目标职业;反之，就要寻找新的工作方向;为从学生向员工转变做准备。在角色的转化过程中，人们的观点、行为方式、心理等方面都耍做适当的调整;提高找工作时的竞争优势。2现阶段信息学院学生实习的主要方式2.1实习的方式采用集中实习与分散实习两种方式，立足学校，结合企业，利用企业的资源和需求,广泛开展实习。集中实习:四川华迪信息技术有限公司（电子商务专业）,实习的内容是ERP沙盘演练（3天）、金蝶K/3系统的模拟、静态网站的开发;深圳达内公司（Java软件）;分散实习:玉溪输送有限公司、玉溪电脑公司、红河州红河供电局信息中心部门、学校等。2.2集体实习2.2.1华迪信息技术有限公司ERP沙盘演练:通过这次ERP模拟实验,对企业管理有了一个全新的认识，它并不只是一个简单的生产和销售过程，它需要的更多o虽然在这次试验中,我只是一名营销总监，但我也深刻的认识到，想成为一名成功的CMO,要有整体观念。这次沙盘演练，让我明白了很多道理:重视人才，人才是企业最活跃、最有价值的因素;重视市场调研，只有在进行了市场调研，对市场信息（市场需求、原材料、现金流等）有了充分的了解,并加以分析和判断后，才能做出适当的战略计划;团队精神，通过ERP沙盘演练的学习，我亲身体会到团队协作的重要性，在企业运营中,每一个角色耍各负其责、各尽其力，否则企业将经不起风浪的冲击;共赢理念，通过自己的亲身实践认识到市场中企业间的协作是必要的;诚信原则...