浅谈“在线互动”课堂，如何利用“交互式电子白板”提高学生的学习积极性策略马玉英摘要：交互式电子白板可以与电脑完成信息之间的通讯，将其与计算机偶像的连接能够通过投影机将计算机上所要展示的内容呈现在电力屏幕纸上，并通过想用的程序构建大屏幕的同时，能够更好的提升课堂教学质量。本文基于浅谈“在线互动”课堂，如何利用“交互式电子白板”提高学生的学习积极性策略展开论述。关键词：浅谈“在线互动”课堂;如何利用“交互式电子白板”;提高学生的学习积极性策略：G434;G633.3文献标识码：A：1672-9129（2019）13-0192-01Abstract：theinteractiveelectronicwhiteboardcancompletethecommunicationbetweentheinformationandthecomputer，theconnectionwiththecomputericoncanbethroughtheprojectortodisplaythecontentofthecomputeronthepowerscreenpaper，andthroughthewanttousetheprogramtobuildalargescreenatthe---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---sametime，canbetterimprovethequalityofclassroomteaching.Basedonthediscussionof"onlineinteractive"classroom，thispaperdiscusseshowtouse"interactiveelectronicwhiteboard"toimprovestudents'learningenthusiasm.Keywords：discussionon"onlineinteraction"classroom;Howtousethe"interactivewhiteboard";Improvestudents'learningenthusiasmstrategy引言：交互式電子白板已然成为教育工作者应有的重要技术，在各个学科教学当中均发挥着极为关键的价值。偏远地区的学校要认真研究、探索互动式电子白板的应用方向，加强交互式电子白板课件资源建设，这样才能充分发挥白板教学优势，为构建新型的现代化教学体系创造良好的环境。1创设情境，激发兴趣兴趣是最好的老师，这句话一直被教师和社会群体广泛使用。它大概的意思就是，兴趣可以使你对事物产生源动力，帮助你主动学习，发散自己的思维。在大多数的课堂上，教师经常想方设法来调动学生的课堂积极性，激发学生在课堂上的互动，但效果往往不佳，课堂依旧是乏味、无趣的。而交互式电子白板进入课堂，作为新进的教学形式，它已经成为当前所有教学当中应用的必要技术之一，它可以利用自己的特点和独具一格的功能在课堂上发挥最佳的效果。交互式电子白板具有声音、图形、图像、动画、录像等功能，教师可以充分利用这些功能，用声音和影像能够集中学生集中力，使学生对课堂知识产生兴趣，丰富课堂的内容，调动其内在学习动力。同时，教师还可以利用这些功能创建出各种情境，使学生身临其境，从而激发学生的学习兴趣，培养他们的学习能力。作为教师，我们必须拥有足够的能力将交互式电子白板的使用平常化，就像使用平时的黑板和笔一样，将教学内容与白板充分结合，从而潜移默化地影响学生，使学生接受这种教学模式。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2科研目前我们处于教育信息化关键时期，而交互式电子白板教学是实现教育信息化的重要途径，它的应用，特别是在偏远地区的应用，更加重要。因此，作为基础教育工作者，需要充分地接触、实践白板教学，处于这种环境中的教师正好处于研究应用白板教学的良好环境。相关主题的课题研究是一种重要途径，包括本校的小课题研究、市区的课题及省级、国家级的各种课题;还有包括教研组内研究、当地学校合作研究等。在研究中学习、在实践中研究，教师要提出在教学实践中遇到的问题，寻找解决问题的新途径。3活用多媒体教学平台，拓展课后知识延伸马云说过这样一句话，大家都非常的熟悉，“复杂的事情简单做，你就是专家;简单的事情重复做，你就是行家;重要的事情用心做，你就是赢家。”没错，作为新课程改革背景下的人民教师，我们理所应当用心去对待每一位学生，这就应该是我们的初心，要坚持不懈的努力地去实现，一点点的为学生创造出青春，愉快的学习氛围，让同学们学有所得，作为老师，我们也知道光做到以上两点是远远不够的，我们在教学过程当中，要帮助学生温故而知新，这也是我们学习的重要意义。教师在充分的进行前置性学习帮助...