诚实诚信的故事（2课时）教学目标1、学会处理诚实与隐私的关系2、了解社会生活中诚实的复杂性3、培养和提高做一个诚实的人、过诚实的生活的能力4、使学生树立撒谎、失信为耻的意识，形成稳定的诚信道德情操教学重点难点如何处理拒绝谎言和保留隐私的关系教学过程一、导入新课学生诚信调查二、讲授新课1、谎言的根源及危害教师提问：为什么有的人要说谎？因为在某些情况下，说谎似乎会给自己带来好处。比如，谎言可以制造虚假的面子，骗取利益，掩盖过错，避免惩罚等等。提问：有的人以为，只要在大事情上不弄虚作假，撒点小谎没关系；或者以为，平时不说谎，偶然一次也没有关系。这种想法正确吗？为什么？教师讲解：如果说谎成了习惯，改起来就难了。如果在别人眼里，信用已经受损，要修补也不容易。一个人要培养自己诚实的品德，说谎的口子是开不得的。那么，讲承诺有什么重要性呢？诚实就要讲究信用。“人无信则不立”，诚实也就意味着获得他人信任。守信是对自己承诺的践行，也是约定、协议能否转换成行为、实践的重要开端。2、诚实、隐私与“善意的谎言”诚实要求一个人说话应该老老实实、实事求是。然而在社会生活也要求人们在不同场合、不同对象面前适当地说真实的话。这就意味着做人既需要老实，还需要智慧。教师归纳：诚实并不意味着放弃自己的隐私，同时也应尊重他人的隐私，我们每个人都有维护自己隐私的权利和尊重他人隐私的义务。在某些情况下，出于善意的目的，需要对真实加以掩饰。这种掩饰是为了别人，而且不损害社会上其他人的利益。这种做法就是出于对别人的关怀、体贴、安慰的目的，是美德的表现。3、坚守诚信的绿洲通过引导学生自学，然后教师讲解，教育学生能够正确看待生活中的不诚实行为并且以诚信为本，踏实做人，为学要严，为人要正，做一个德才兼备的人。三、小结第二课时教学目标1、知道什么叫诚信。2、体会诚信在个人交往和社会交往中的重要性。3、激发学生想做诚信的人的情感。重点：学生能意识到诚信在社会交往中的价值，并进一步培养诚信的行为。难点：能在自己的交往中体现诚信，即“言必行，行必果”。尤其在面对道德两难问题时，能表现出更为积极的行为。教学过程：【导入新课】1、课件播放2、你觉得曾子是一个怎样的人？﹝是一个诚实守信的人，真不愧是孔子的高足阿！﹞那么我们怎样才能做到诚信呢？师：诚实就是——象曾子一样说到、做到。3、最后，大家能想象这个故事的结局吗？（一家人在一起开开心心的吃着猪肉了。）小结：在这个故事中，诚信让我们感受到了一份——浓浓的亲情。【讲授新课】其实诚信就在你我的身边，同学们能说说生活中有关诚信的事例吗？学生汇报：诚信：出租车司机拾金不昧、小朋友在校园内拾物交公……不诚信：在市场内买东西缺斤少两、假烟假酒假币……：刚才同学们都说得很好，把老师说得心里痒痒的，老师也准备了几个诚实的故事，大家想听吗？诚实：在很久很久以前，有一个坏心眼的富人，名叫罗巴特。他有一个仆人叫齐格夫，他心地善良，而且非常诚实。有一天，齐格夫去打猎，看见了一个美丽的姑娘。她长着雪白的皮肤身上还长着一对天鹅的翅膀，非常美丽。齐格夫回到家以后，把那个美丽姑娘的样子讲给了他的主人罗巴特，罗巴特一听，马上叫齐格夫把那个姑娘找来。善良的齐格夫只好去找，找了三天三夜才找到。于是，他就把这位美丽的姑娘带回了家。其实，这个姑娘叫林希，她是天鹅王国的公主。那时，齐格夫并不知道他是谁，他只问了林希的姓名，就把她带走了。一看到林希。罗巴特像变了一个人似的，一直在帮林希。其实，你也知道，他是为了讨好林希。过了一会，他俩终于聊了起来，罗巴特问林希想嫁给什么样的人，林希说他只要诚实、善良，不管有钱没钱。罗巴特一听，马上说自己很诚实、善良。其实，林希早已看透了罗巴特是什么样的人，他是爱耍赖、骂人、爱财和爱说谎的人。林希公主突然站起来对罗巴特说道：“你这个人，你还说你从不撒谎，你刚刚就是对我说谎，我是不会相信你的，罗巴特！”她也看出了齐格夫的心，林希把齐格夫带进了天鹅王宫，并且让齐格夫管理天鹅王国。从此，林希和齐格夫把这个国家治理的衣食无...