2022届高考历史考前冲刺卷课时32第二次世界大战与战后国际秩序的形成原卷版-2022年高考历史一轮复习小题多维练新高考版

课时32第二次世界大战与战后国际秩序的形成1.纳粹德国宣传部长约瑟夫·戈培尔说:“你永远不会认为百万民众会为了一个经济计划而献出其生命。但是他们情愿为一个信仰而死,因而我们的运动就是要不断接近这样一个目标。”德国为此采取的直接措施是()A.实行一党专制B.推行经济复兴政策C.宣扬民族共同体理论D.建立纳粹集权体制2.1936年5月21日,英国外交部常务次长范西塔特在备忘录中写道:“如果我们持久地与次要的独裁者(指墨索里尼)不和,我们就永远不能与首要的独裁者(指希特勒)妥协,甚至不能同他安全共处。”从这段材料我们可以获取的信息不包括()A.英国不认可德意两国的法西斯制度B.英国特别防范德意法西斯势力结盟C.英国特别重视与意大利的双边关系D.英国当时有意全面遏制法西斯势力3.1938年英、法、德、意四国召开慕尼黑会议,会议满足德国在捷克斯洛伐克的所有要求,换取希特勒在“和平宣言”上签字。这一结果受到了英法两国民众的欢迎,英国首相张伯伦被称赞为和平的使者。这主要说明()A.德国意在冲破凡尔赛体系的束缚B.维护世界和平成为英法首要目标C.英法与法西斯势力利益逐步趋同D.英法缺乏抵抗法西斯侵略的信心4.图片是凝固的历史,观察下图,①处填()A.诺曼底登陆B.日本偷袭珍珠港C.德国突袭波兰D.日本投降5.1941年6月,丘吉尔在英国广播公司发表演说:“没有一个人像我这样始终一贯地反对共产主义。……但是,这一切,在我们眼前展现的情景对照之下,都已黯然失色了。过去的一切,连同它的罪恶,它的愚蠢,它的悲剧,都已经一闪而过了”。该演说旨在()A.呼吁对苏联进行援助B.谴责德国的入侵行为C.坚持意识形态的对抗D.批评英国的绥靖政策6.以下是1933年主要国家的经济状况表,此表最能说明当时()美国德国英国法国日本世界工业下降46.2%40.6%28.4%16.5%8.4%1/3外贸缩减70%69.1%50%60%50%2/3失业人数1700万600万近300万85万300万3000万A.德国遭到的破坏最严重B.世界各国经济普遍下降C.经济危机持续时间长D.经济危机破坏力巨大7.英国著名史学家惠勒·贝内特在论述二战期间某一政策时说:“在用和平变革与和平解决的方法解决问题和争端方面,有它合理、适当的地方,但是在对待侵略的时候,是不能允许的。”惠勒·贝内特论述的是()A.德、日签订的《反共产国际协定》B.苏联建立的“东方战线”C.英、法、美等国推行的绥靖政策D.美国通过的“中立法案”8.1938年9月,三个普通的英国人罗斯利、金柏和兰塞姆倡议并发起成立了“联邦协会”。他们认为,国际联盟无法在其成员国之间达成协议,即使达成也无力执行,因此英国需要一个欧洲大陆的联邦并在其中居重要地位。他们的这一行动()A.开启了欧洲一体化的进程B.目的是防止战争和维护和平C.代表英国政府的负责态度D.是面对经济危机的应急反应9.1941年9月,罗斯福在演讲中说道:“我们就好像预备队,俄国和中国形成先上场的第一队……在球赛进行到队员快要疲乏的时候,我们就应该参加进去做最后的一着。”推动美国“进去做最后的一着”的原因主要是()A.日军偷袭美国珍珠港B.法西斯侵略触犯美国国家利益C.世界反法西斯联盟的建立D.中苏两国无力抵抗法西斯进攻10.二战后期,美国力图在战后建立一个“广泛而永久的普遍安全制度”,苏联也希望建立新的国际组织来“保证一个持久和正义的和平”,在美苏主导下,以“维持国际和平及安全”为宗旨的联合国建立起来。这表明()A.美苏在战后拥有广泛的共同利益B.美苏都希望建立自己主导的世界秩序C.维护和平的理念顺应了国际发展大势D.两种社会制度的国家能够永久和平相处11.右图为1944年9月中美两国士兵展示所缴获的日军旗帜。作为历史的见证,这张照片最有助于说明()A.抗日民族统一战线成为抗战胜利的保证B.正面战场在抗战初期成功阻止了日军攻势C.中国抗战是世界反法西斯战争的组成部分D.抗战取得胜利极大提高了中国的国际地位12.在联合国的框架中,中、苏、美、英、法五大国被赋予了“世界警察”的职责。他们可以联合其他国家一道对他们认为将危及世界和平的事件予以干涉,反之,这五国的任何一...

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