必修二第二章能的转化与守恒第一节动能的改变编制时间：2018年12月25日编写人：审核：班级：座号：姓名：总分：学习目标主干知识1.通过实验，复习动能大小与哪些因素有关，理解动能．1.动能(1)动能：物体由于运动而具有的能．(2)影响动能的因素：质量和速度．2.通过实验探究，理解恒力做功与动能变化之间的关系．(3)动能表达式：Ek＝mv2.2.实验探究：恒力做功与动能改变的关系(1)实验需测量的物理量有功(力、位移)和动能(质量、速度)．3.能从理论上推导动能定理，并应用动能定理解决实际问题．(2)实验器材主要有：小车、砝码、打点计时器、一端有定滑轮的长木板等．(3)实验前应将长木板的无定滑轮端适当垫高，以平衡小车运动中受的摩擦力；实验中砝码的质量要远小(选填“小”、“大”或“等”)于小车的质量．3.动能定理(1)内容：合外力对物体所做的功等于物体动能的改变量．(2)表达式：W＝Ek2－Ek1.(3)物理意义：表明外力做的总功跟物体动能变化的关系.动能概念的基本问题【例1】改变汽车的质量和速度，都能使汽车的动能发生变化，则下列说法中正确的是()A．质量不变，速度增大到原来的2倍，动能增大为原来的2倍B．速度不变，质量增大到原来的2倍，动能增大为原来的4倍C．质量减半，速度增大到原来的4倍，动能增大为原来的2倍D．速度减半，质量增大到原来的4倍，动能不变解析：由决定动能的因素即Ek＝mv2，逐项分析如下答案：D.选项诊断结论A当m不变、v增大为原来的2倍时，Ek增大为原来的4倍×B当v不变、m增大为原来的2倍，则Ek也增大为原来的2倍×C若m减半、v增大为原来的4倍，则Ek增大为原来的8倍×D若v减半、m增大为原来的4倍，则Ek′＝×4m()2＝mv2＝Ek√由组成动能的因素及定量关系，正确代入Ek＝mv2，即可求得各因素变化后新的动能值．针对训练11：关于对动能的理解，下列说法不正确的是()A．动能是普遍存在的机械能的一种基本形式，凡是运动的物体都具有动能B．动能总是正值，但对于不同的参考系，同一物体的动能大小是不同的C．一定质量的物体，动能变化时，速度一定变化，但速度变化时，动能不一定变化D．动能不变的物体，一定处于平衡状态解析：动能是由于物体运动而具有的能，所以运动的物体就有动能，A正确；由于Ek＝mv2，而v与参考系的选取有关，所以B正确；由于速度为矢量，当方向变化时，而其速度大小不变，故动能并不改变，C正确；做匀速圆周运动的物体动能不变，但并不是处于平衡状态，D错误．动能定理的基本应用【例2】如图所示，物块质量为m从高为h的斜面上滑下，又在同样材料的水平面上滑行s后静止．已知斜面倾角为θ，物块由斜面到水平面时圆滑过渡，求物块与接触面间的动摩擦因数．---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---答案：tanα(α为物块初、末两位置A、B连线与水针对训练21：如图所示，AB和CD是半径为R＝1m的1/4圆弧形光滑轨道，BC为一段长2m的水平轨道．质量为2kg的物体从轨道A端由静止释放，若物体与水平轨道BC间的动摩擦因数为0.1.g＝10m/s2，求：(1)物体第一次沿CD弧形轨道运动可上升的最大高度；(2)物体最终停下来的位置与B点的距离．答案：(1)0.8m(2)2m动能定理的应用技巧【例3】物体从高出地面的B处由静止自由落下，不考虑空气阻力，落至沙坑表面后又进入沙坑并在A处停止(如图所示)．求物体在沙坑中受到的平均阻力是其重力的多少倍？倍．(1)若物体的运动过程包含几个不同的物理过程，用动能定理解题时可以分段列方程，然后联立求解．也可以视全过程为一整体列方程求解．当既能用“分段法”求解，又能用“整体法”求解时，一般来说，整体法要比分段法简捷．(2)该题也可用牛顿第二定律和运动学公式求解：对于直线运动或曲线运动，恒力或变力做功过程中，涉及速度和位移，不直接涉及加速度和时间的问题时，选用动能定理解题比较简便．运用动能定理时应注意解题的一般步骤．针对训练31：如图所示，AB为1/4圆弧轨道，半径为R＝0.8m，BC是水平轨道，长s＝3m，BC段的动摩擦因数为μ＝1/15，今有质量m＝1kg的物体，自A点从静止起下滑到C点刚好停止．求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的功．即WAB＝mgR－μm...