高一语文作文讲评教学案一、作文材料：蜗牛……死于草莽二、材料分析：由果推因：蜗牛为什么一事无成，一直到死？1、因为目标遥不可及，不切实际，好高骛远2、只是空想，不去努力，没有行动所以，不论写哪种体裁，都应反映上述主旨。三、议论文的写法：1、先分析材料，即分析蜗牛做法的对与错，及原因（注意不可抄材料）2、得出论点：①坚持（相对半途而废而言）②切合实际的目标③心动不如行动注意：论点要单占一段，语言要简明有力！3、要适当讲道理（围绕所定论点说理）①一个人应该有远大的理想，没有理想的人只能浑浑噩噩地过日子，吃饱混天黑，当一天和尚撞一天钟，行尸走肉而已。理想必须切合自身实际，否则就是空想、梦想、痴人做梦、天方夜谭、蚂蚁吞象。②有了目标，必须付出行动，害怕困难是懒汉，半途而废是懦夫，不能坚持到底则是废物。有了目标，奋力拼搏了，即使不能实现、不能成功，也是好样的，也是有收获的，也是没有遗憾的。4、要结合社会实际，举出实例，可以举蜗牛式的人物，可以举与蜗牛做法相反的人物，也可以正反对照①大凡成功的人物，都是有大志、目标明确的，也都是一生为之艰苦奋斗的。如：周恩来、华罗庚、钱学森、袁隆平、刘德华、周迅、周星驰、王宝强、林丹（羽）等。②“到天明垒个窝”的寒号鸟；守株待兔的宋人；夸夸其谈、纸上谈兵的赵括；不学无术，滥竽充数、靠蒙混过日子的南郭先生；空想致富却好吃懒做，嫌上班艰苦的二流子或非法分子，都是蜗牛式人物，是我们所不齿的。5、对所举人物要进行点评，分析其成功、失败的原因（扣题、点题）。四、议论文中的主要问题1、开头照抄一遍材料，或说这个故事是听来的。2、立意偏颇，论点欠准。通篇看不出与材料有何关联，或对材料不闻不问，或材料引用后与论点、论证无关，论点得出过于想当然，脱离材料行文。3、只讲道理，没有事例，或只有事例，没有分析，或简单罗列事例，不能结合社会现实。4、只举动物例，寓言型事例不宜用作论据。5、古今例中间缺少过渡，段与段之间衔接生硬，段落层次安排不合理。6、语言啰嗦不简洁，尤其是叙述事例的时候，不能紧扣论点叙例，描写和细节过多，冲淡主题，使行文拖沓或仓促收尾；语言表述的逻辑性不强，说理过于片面和绝对化。7、文题不一致，文体不清。五、片段欣赏1、如今竞争激烈，一些人空有梦想却没有行动，坐等机遇、坐享其成，梦想天上掉馅饼；一些人刚一上路，就被苦难吓到，这些人都象蜗牛，最终会一无所获，含恨至死。2、张璐，2010两会期间，被誉为“美女翻译”，读中学时就有成为“高级翻译”的志向。她订阅《环球时报》，收听国际广播，让自己耳听八方。她知道温总理善于引经据典，就专门研究古典文学、研究典故的翻译，结果温总理的九个典故都翻译得很准确到位。可见实现理想需付出巨大的艰辛。3、张路，中南大学大三在校生，立志成为数学家。从中学开始就喜欢数学，刻苦钻研。终于攻克世界难题“西塔潘猜想”，成为中国最年轻的数学家，最年轻的正教授级研究员，受到世界数学界的赞誉。4、周迅，中学时就有成为文艺明星的理想，但这个目标太遥远，在老师的启发下，把大目标分解成若干小目标：一个月写一首歌词，一年出一张唱片，两年开一次演唱会……她完成了一个个小目标后，大目标也就实现了。她已成为歌坛、影视天后。5、周总理，青少年时期，就立志“为中华崛起而读书”十九岁东渡日本留学，写有“面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄”的诗句以励志。留学期间，发奋读书，学习外国先进的科学技术知识，学习治国之策，终于为中国的解放事业作出了不朽的贡献。6、贝多芬，出身贫苦，两耳失聪，但对音乐的梦想始终没有变，他“扼住命运的咽喉”苦练基本功，简直把自己订在钢琴旁，终成为世界著名的音乐家。7、奥巴马，在种族歧视异常严重的情况下，在黑人地位最低下的情况下，大胆地定下了自己的人生目标：黑人也要当总统。为了实现这一目标，他一改过去消极颓废的人生态度，努力地工作，坚持不懈，他的目标终于实现。