多民族初中生文化适应策略与民族认同的关系

多民族初中生文化适应策略与民族认同的关系安晓镜摘要本研究选取多民族地区的初中生进行问卷调查,分析文化适应策略下的现状及其对民族认同的影响。结果表明:(1)年级、民族成分能够显著地影响民族认同,但均未对文化适应策略产生显著影响。(2)文化适应策略能显著地影响民族认同,民族认同上得分水平依次是分离>整合>同化>边缘化。关键词初中生文化适应策略民族认同:G635.5:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdks.2017.12.063TheRelationshipbetweenAcculturationStrategiesandEthnicIdentityofJuniorHighSchoolStudentsinMultiEthnicGroupsANXiaojing(DepartmentofTeaching,XingTaiUniversity,Xingtai,Hebei054001)AbstractInthisstudy,aquestionnairesurveywasconductedamongjuniorhighschoolstudentsinethnicminorityareastoanalyzethecurrentsituationofculturaladaptationstrategiesanditsinfluenceonethnicidentity.Theresultsshowthat:(1)gradesandethniccomponentscansignificantlyinfluenceethnicidentity,buttheyhavenosignificantinfluenceonacculturationstrategies.(2)acculturationstrategiescansignificantlyinfluenceethnicidentity,andthescoreofnationalidentityisseparation,integration,assimilationandmarginalization.Keywordsjuniorhighschoolstudents;culturaladaptationstrategy;ethnicidentity0前言中学阶段是身份认同形成的重要时期,学生的民族意识变得更为明显,[1]民族地区中等教育已经普及,学生离开熟悉的文化域进入到陌生的汉族人口居多的城镇,会面临复杂且艰难的文化认同和适应过程。[2][3]已有研究表明,民族地区的中学生有更多的心理困惑,学习基础弱,学习动机不足、课堂效率低,学困生相对较多等问题,究其原因是双重身份所引发的文化冲突。[4]Berry认为文化适应策略是调节适应结果的关键性因素。“文化适应”是指来自不同文化背景的社会成员通过相互接触,接触的一方或者双方带来文化模式改变的一种社会心理现象。[5]学术界认为成功的文化适应意味着精神和身体健康,心理满足,高自尊,有工作胜任力及学业成绩良好。[6]按照Berry提出的“跨文化适应模型”可将文化适应策略划分为同化、整合、分离和边缘化。基于中国“中华民族多元一体”格局,多民族地区初中生文化适应策路的现状及其对民族认同和国家认同的影响是本研究关注的重点。Phinney关于少数民族青少年的实证研究结果表明民族认同在青少年生活的调整和幸福感中扮演着非常重要的角色。虽有大量的研究结果表明民族认同会随着年代发生变化。发展心理学认为民族认同是指个体能从本民族中获得成员身份的自我感觉,包括对民族的归属感和义务感。民族认同对少数民族成员的身心健康有着重要的影响,国外的一些研究发现,当出现文化适应问题时个体的会经历过一段“无法喘息”的過程,但对本民族文化的强烈认同反而会对他们形成一种支持作用,使得他们更加坦然、更加容易地融入到新的文化中。现有的研究表明一些心理学变量如自尊、民族社会化等能够影响民族认同的水平,虽已有研究表明文化适应策略能够显著地影响民族认同的水平,但具体的影响机制目前尚未见到相关研究报告。基于此,本研究旨在考察多民族地区文化适应策略、民族认同的现状并探究两者之间的相关关系。1研究程序1.1研究对象本研究选取西南多民族地区Y省X民族自治州M镇中学为研究对象,M镇主要有5个民族:傣族、哈尼族、布朗族、拉祜族和汉族,采用方便抽样的方法选取初一至初三共398人进行调查,有效问卷386份,有效率为96.9%。1.2研究工具1.2.1文化适应策略Berry的文化适应策略问卷翻译成中文,五点计分。1=完全不符合,5=完全符合,问卷信度0.74,达到了统计学要求的水平。其中四个分维度:整合、同化、分离和边缘化信度依次为0.64,0.60,0.65,0.67。验证性因素模型拟合指数为:(2/df=4.20,RMR=0.08,GFI=0.94,RMSEA=0.045),符合统计学要求。1.2.2民族认同将Berry的民族认同问卷翻译成中文,从1=完全不同意到5=完全同意。统计分析结果表明量表的信度为0.73。验证性因素(2/df=3.10,RMR=0.07,GFI=0.9...

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