《供应链管理》课程教学大纲一、说明1.课程的性质和内容本课程是物流管理专业中一门重要的专业课，要求学生较好地掌握其基本理论和实务，为后继课程打下牢固的基础。供应链管理是近年来在国内外逐渐受到重视的一种新的管理理念与模式。它强调核心企业与最杰出的企业建立战略合作伙伴关系，委托这些企业完成一部分业务工作，自己则集中精力和各种资源，通过重新设计业务流程，做好本企业的核心业务以能创造特殊价值，从而实现从供应商、制造商、分销商、零售商到最终用户之间的物流、信息流和资金流的一体化管理，并确保整个供应链低成本和高效率的运作。本课程全面系统地分析、研究、介绍了供应链管理的基本理论思想，以及供应链管理模式下出现的常用的策略手段。2.课程的任务和要求本课程主要的任务是要求学生能比较全面地掌握供应链管理的基本理论、基本知识；熟悉供应链管理的基本方法；了解供应链管理的发展趋势；并能够运用所学知识对实际问题进行分析和判断，提高认识问题、解决问题的能力。3.教学中应注意的问题（1）教学中应从简单到复杂，突出重点、分解难点，逐步培养学生分析问题、解决问题的能力。（2）教学中应注意以学生为主体，采用启发式教学激励学生的学习积极性、主动性。（3）充分利用多媒体教学，加强学生认知的直观性。（4）做好课后与学生的学习交流工作，及时将学生反馈的问题在课堂上消化。4.教学场地、设备要求理论教学在理论教室或多媒体教室进行--对教学内容较为抽象的内容应准备相应的视频、图片资料，用多媒体展示的方式来加强教学效果。二、学时分配表章节课题名称课时多课时少课时第一章供应链管理基础48第二章供应链管理中的需求管理812第三章供应链管理中的采购管理812第四章供应链管理中的库存管理812第五章供应链管理中的客户管理1012第六章供应链管理中的业务外包814第七章供应链管理与财务810第八章供应链管理中的业务流程重组814第九章供应链管理中的网络优化810第十章供应链管理中的绩效评价410合计74114机动66总课时80120-三、教学要求、内容及建议第一章导论一、教学目的与要求通过本章的学习，使学生理解和掌握供应链、供应链管理的概念；理解和掌握供应链概念的发展过程以及其结构模型；熟悉供应链管理涉及的主要内容；了解供应链管理模式的产生并理解掌握供应链管理基本思想；了解供应链管理研究的进展与供应链管理的应用意义。二、讲授内容第一节供应链管理的概念本节主要讲授供应链概念及其发展过程与结构模型、供应链管理的概念、供应链管理涉及的主要内容。第二节供应链管理模式的产生及其基本思想本节主要讲授供应链管理模式的产生背景与供应链管理基本思想。第三节供应链管理研究的进展本节主要讲授供应链管理研究的进展情况及其发展领域。第四节供应链管理的应用意义本节主要讲授供应链管理的应用意义以及其在企业中的实际运用案例。三、重点、难点．供应链与物流、供应链管理与物流管理的概念；供应链管理与传统管理模式的区别；供应链管理基本思想；供应链概念的结构模型。第二章供应链管理的基本问题一、教学目的与要求通过本章的学习，使学生理解和掌握供应链的分类；理解供应链成长理论、核心竞争力理论、企业扩展性理论、业务外包理论以及供应链集成效应理论的基本概念与原理；了解供应链的特征以及其运作的特点；了解供应链管理的运营机制。二、讲授内容第一节供应链的类型分析本节主要讲授供应链的特征、供应链构成与运作特点以及供应链的分类。第二节供应链成长理论与供应链管理的运营机制本节主要讲授供应链的成长理论与供应链管理的运作机制。第三节供应链管理与核心竞争力本节主要讲授供应链的核心竞争力理论与核心竞争力的特征。第四节供应链管理与企业扩展性本节主要讲授扩展企业的定义及其特征。第五节供应链管理与业务外包本节主要讲授供应链的业务外包理论与业务外包的形式和作用。第六节供应链管理集成效应本节主要讲授供应链过程的集成管理与集成管理的效应机制。三、重点、难点供应链成长理论、核心竞争力理论、企业扩展性理论、业务外包理论以及供应链集成效应理论的基本概念与原理及应用。第三章供应链...