2022信息技术与课程整合教案5篇在企业，学校和其它组织中，信息技术体系结构是一个为达成战略目标而采用和发展信息技术的综合结构。为了大家学习方便，笔者特地准备了信息技术与课程整合教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!信息技术与课程整合教案1教学目标：1、会设置小数位2、会合并单元格行居中操作教学重、难点：设置小数位合并及居中教学方法：讲练结合(用电子网络教室进行演示讲解)教学教程一、复习提问:1、怎样打开设置单元格格式对话框?2、怎样使单元格中的内容居中?二、新授1、师谈话引入：经过上节课的学习，我们已经会对工作表进行一些美化工作。但我们注意到平均数一列是带有较多的小数位。我们能不能按自己的意愿设置小数位数呢?(引出新知)2、设置小数位a.选择单元格区域b.选择“格式”菜单中的“单元格”c.在“单元格格式”对话框中的“数字”标签下的“分类”中单击选择“数值”，设置小数点后位数为3d.单击“确定”，则将小数保留了3位3、合并及居中(讲述:我们再来观察表格标题，可以看到D2单元格中的内容占据了其他单元格的位置，但它并不是真的占有了其他单元格，如果这些单元格中有内容，它将不能完整的显示出来。为了防止这种情况出现，我们可让表格标题真的占有其他单元格)a.选取连续单元格范围b.设置“单元格格式”对话框中的“对齐”标签项下的“合并单元格”项，使其前面出现，或单击“工具栏”中的c.再设置一下字体字号及行列宽等三、小结:设置小数位合并及居中操作四、学生练习教学后记：为了将标题放于整个表格中间位置上，可先选中表头上的所有单元格区域，再设置合并及居中。信息技术与课程整合教案2教学目的与要求(1)进一步掌握浏览器的操作方法。(2)了解电子邮箱和E-mail地址。(3)初步掌握收发电子邮件的操作方法。教学重点与难点收发电子邮件的操作方法。教材分析与教法建议(1)在备节，设计一些适合小学生心理特点的电子邮件内容，增加练习(或模拟)收发电子邮件的趣味性，使学生尽快掌握收发电子邮件的技能。(2)在学校计算机教师的局域网上，利用WindowsNT的Microsoft邮局系统，建立起局域网内部电子邮件系统，给每位学生设置帐号和密码，然后设置好学生机上收发电子邮件软件，以便教师与学生之间，学生与学生之间互发邮件。[教学准备]多媒体投影仪或多媒体网络、一台能上网的计算机。[教学过程]一、导入上节课同学们已经成功的申请了自己的电子信箱，现在就可以在因特网上同别人通信，那么如何接收和发送电子邮件呢?我们先来看看电子邮箱地址的格式。二、新授1.电子邮箱地址的格式举例：“新浪网”网站上申请的电子邮箱。“diqiuwang”是他的用户名，“sina”是提供电子邮箱的服务器名，“@”是分隔符，可见，电子邮箱的地址格式为：用户名@提供邮箱的服务器名。2.接收电子邮件(1)启动“OutlookE_press”。(2)认识“OutlookE_press”界面。3.接收电子邮件单击“OutlookE_press”窗口左边的“收件箱”，收到的邮件就会在窗口的右边显示出来，单击邮件就可以阅读电子邮件的内容了。如果电子邮件的前面有图标，就表明该邮件带有附件，要知道附件的内容，可双击，在弹出的邮件窗口中双击所附带的文件就可以了。4.在IE浏览器上网时接收电子邮件单击IE浏览器工具栏中的“邮件”按钮及阅读邮件命令，计算机就立即链接“OutlookE_press”，弹出“收件箱”窗口接收电子邮件5.发送电子邮件(1)单击“新邮件”。(2)认识新邮件窗口。①收件人。格式：用户名@邮件服务器域名②“抄送”和“密件抄送”亦同上述格式一样。③“主题”可自己命名。如：信件、通知等。④“正文”书写要表达的内容。(3)附加文件方法：插入――附件――选文件名――单击“附加”在使用IE浏览器上网浏览的过程中，发送电子邮件方法：邮件—新建邮件给出一个电子邮箱地址，。三、学生练习四、小结今天，我们学习了收发电子邮件，课后请你给拥有电子邮箱地址的亲朋好友或同学发一封电子邮件。信息技术与课程整合教案3【教学目标】知识目标：1、使学生了解E_cel2003的功能，掌握它的启动和退出方法。2、使学生感性认识E_cel2003的窗口基本组成部分。3、使学生理解工作薄和工作表的关...