大班教案范文五篇大班教案范文五篇作为一位不辞辛苦的人民老师，总不行避开地须要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我整理的大班教案5篇，欢迎大家共享。大班教案篇11、感知常见花朵的外形特征，了解不同种类花朵的生长特点。2、通过视察、探究、动手操作的方式来探究花朵的隐私。3、学习花朵的绘画方法，能够为自己喜爱的花朵进行涂色。4、大胆表达对花朵的宠爱，萌发酷爱大自然的情感。活动一《花朵的隐私》1、知道常见花朵的名称，了解不同的花朵有不同的瓣数和---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---香味。2、学习视察、沟通探究常见花朵的特点，在记录中发展动手操作实力。3、萌发对大自然的探究欲望，酷爱大自然。物质打算：若干数量的玉兰花、桃花、迎春花、蝴蝶花以及图片。阅历打算：对常见花朵有简洁的相识。一、视察相识常见的花儿，感受花儿的美。1、看看各种漂亮的花，说说它们的名字。（1）迎春花：黄色的，花朵想喇叭，是春天最早开的花；它向人们报告春天到来了，所以叫"迎春花"。（2）桃花：粉红色的，先开花再长叶，有花蕾和花瓣。（3）玉兰花：白色的，先开花再长叶，花朵很大，它是上海的市花。（4）蝴蝶花：颜色很美丽，花瓣像蝴蝶的翅膀，所以叫蝴蝶花。2、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---请幼儿沟通探讨，说说自己喜爱的花朵及缘由。二、老师发放花朵，幼儿动手操作，探究花儿的隐私。1、老师将幼儿两人分为一组，给幼儿分发提前打算好的花朵和记录表格，向幼儿提出要求：视察每一种花朵有几瓣花瓣，哪种花朵有香味，哪一种没有。2、幼儿合作视察花朵并记录视察结果，老师巡回指导。3、幼儿共享视察结果，老师总结。三、老师和幼儿玩"花儿找家"嬉戏。请幼儿帮助每一种花儿找到自己的家。大班教案篇2设计意图：上个星期三，幼儿园组织去秋游，在吃桔子的时候，小挚友偶然发觉一个桔子上带了几片叶子，孩子们的留意力一下就被这几片叶子吸引住了，还不断地从地上拾到---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了各种各样的树叶，玩得不亦乐乎，在孩子们展示自己的叶子的时候我不禁想到，这不正与我的网络主题“我爱大自然”相符吗。在正常的思维下，假如讲到大自然，我们通常会先讲自然中的植物，从植物动身，再到树木，最终讲到树木的根茎叶，经过这次孩子们秋游，拾落叶的举动，何不换种方式，从最小的学问起先，再到大的环节。对此，我生成了这次的.综合活动：好玩的叶子。想通过视察探究这个身边随处可见的小景物，来培育孩子们的视察、比较、分析综合实力以及语言表达实力，从而让幼儿了解自然，酷爱自然。活动目地：1、幼儿酷爱自然，喜爱亲近大自然的情感。2、通过视察、比较不同---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的树叶，了解树叶的大小、形态和颜色。丰富幼儿对树叶的学问：叶柄、叶脉、树叶的正反面。3、能大胆进实践活动，并用完整的语言表达自己的看法。4、发展幼儿视察、比较、分析综合实力以及语言表达实力。活动打算：户外有落叶木场地；彩色颜料、毛笔、浆糊等绘画用具；示范画一份。活动过程：一、捡落叶，拾落叶。带幼儿到户外场地，谈话导入，让幼儿自由捡拾地上的树叶。二、视察比较树叶，幼儿自由探讨，发觉树叶有不同的形态和颜色。1、形态各异（大小、长短、圆扁以及带锯齿""）2、颜色不同（包括枫叶、绿叶、落叶）3、树叶的组成（叶柄、叶脉、叶子的正反面）三、将自己收---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---集到的叶子进行拓印画。1、出示范例，讲解示范。用毛笔蘸上颜色，涂在叶子上，涂好后将叶放在纸上面用手轻轻一按，有颜色的叶子就印在纸上了。可以选自己喜爱的叶子，涂上自己喜爱的颜色，印成特别好看的画面。2、幼儿动手印画，老师巡回指导。激励幼儿印得多，印得好，印过的叶子应放会盒子里。提示幼儿颜色不要涂得太多，但要涂满，换颜色时应把毛笔洗干净...