2022六年级上册音乐全册教案5篇编写教案，要根据学生的实际改变原先的教学计划和方法，满腔热忱地启发学生的思维，针对疑点积极引导。为了大家学习方便，笔者特地准备了六年级上册音乐全册教案5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!六年级上册音乐全册教案1教学内容：欣赏歌曲《啊，高山》。教学目标：1、通过欣赏鼓励青少年努力学习科学，攀登科学的顶峰。2、初步学会八六拍的指挥图式。教学难点：听音乐给歌曲划拍子。教学重点：初步学会八六拍的指挥图式。教学过程：一、欣赏歌曲《啊，高山》。(1)、初听《啊，高山》录音。(2)、歌中的“高山”是指什么?(高山是指科学的高峰)教师介绍：这首歌的歌词是受马克思的名言启发而创作的。马克思的名言是“登向科学高峰是没有平坦的路可走的，只有不畏艰险，敢于沿着崎岖山路攀登的人才有希望登上光辉的峰顶。”(3)、八六拍的含义，即以八分音符为单位拍，一小节内有六拍。八六拍的强弱规律：强、弱、弱、次强、弱、弱。(4)、学生练习八六拍的指挥图式。(5)、有感情的朗读歌词，随录音范唱做挥拍练习(第一乐段)。(6)、学生简单唱歌曲，感受歌曲第一部分音乐具有叙述性，优美而平静。(7)、第二部分为两个乐段，四四拍。(8)、第二乐段在“啊，高山”富有想象的音调后，节奏突变，使用附点和八分休止符，连续的_.__0节奏型表现了青少年向科学高峰进军的顽强意志。(9)、第二乐段歌词是__的名言，音乐变得宽广起来。(10)、歌曲后半部分节拍变化了二、复听《啊，高山》.(1)、前半部分学生可轻身跟唱。(2)、学生自己划拍。三、教师小结这节课我们展开想象的翅膀遨游了银河，引发了我们对太空的兴趣，激发了学习科学知识的热情。此外，还学习了新的节拍：八六拍。六年级上册音乐全册教案2教学内容：唱歌《当五环旗传到北京的时候》教学目标：1.学唱歌曲《当五环旗传到北京的时候》。2.了解奥林匹克五环标志的含义。3.通过歌曲的学习，启发学生立志从小锻炼，长大后报效祖国的决心。教学重点：处理歌曲《当五环旗传到北京的时候》。教学难点：唱出歌曲的乐段情绪对比。教学过程：一、复习歌曲1、学生跟范唱录音带复习歌词，教师纠正。2、学生分小组练习旋律。3、学生跟伴奏带练习歌曲旋律。二、处理歌曲。1、第一乐段用进行曲的风格演唱歌曲，激昂向上。2、第二乐段抒情，与第一乐段形成对比。3、唱出学生立志从小锻炼，长大后报效祖国的决心。4、用教师处理和学生理解完整跟伴奏带练习歌词。三、竖笛练习。1、自己练习歌曲旋律，教师指导。2、集体分乐段练习歌曲旋律。3、用竖笛完整地演奏歌曲。4、教师小结。教师按“北京欢迎你”把学生分为五组搜集有关奥运会的资料。六年级上册音乐全册教案3第一课时【教学内容】1、欣赏《天边有颗闪亮的星》2、学唱歌曲《杜鹃花》【教学目标】1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。2、欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。3、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。【教学过程】1、导入教师可在课前让学生查找有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍。师：你们在课前查找的歌剧《党的女儿》的资料，可以与同学们交流一下吗?同学们交流课前查找的资料，老师补充。2、欣赏歌曲(1)初次听赏歌曲。(2)听完后老师提出问题。师：歌剧中唱到的”闪亮的星”“小花”“青松”分别指的是什么?(3)复听歌曲3、欣赏第五场和第六场的同名歌曲4、分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同?这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助?5、学唱《杜鹃花》(1)欣赏歌曲《杜鹃花》(2)学生看谱在心里默唱(3)教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍。(4)随录音小声哼唱。(5)全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。第二课时【教学内容】欣赏《卡门序曲》【教学目标】1、了解歌剧《卡门》的剧情。2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。【教学过程】1、导入教师可在课前让学生查找有关歌剧《卡门》的剧情介绍。2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。(1)教师出示主部主题，并引导学生欣赏主部主题。(2)教师出示第一插部主题并引导学生欣赏：师：这段音乐有什么变化?表现了什么样的场景?学生回答，并随录音演唱第一插部的主题。(3)教师出示...